河南师范大学学科教育数学研究生

『壹』 我是河南师范大学数学系的学生，现在大四了，刚考完研，报的是华中师范大学基础数学研究生，考研考的一...

1、春节期间主要是好好休息一下，同时准备复试。等分数出来后再参照往年的分数线看看是否能够上线以及是否需要选择调剂目标学校，如果分数不高但能上国家线则可以考虑调剂，毕竟二战很辛苦，早读早就业。

2、如果考不上则可以联系工作单位，这是一般的做法。同时可以准备二战。如果分数不高，不能达到调剂要求则可以思考是否更换专业：如果想当中学老师则最好报考教育硕士，即学科教学（数学），相对来说要容易一点。

3、过完春节再说，可以先思考，先休息。但春节后就要准备复试，因为调剂也需要复试，再战也需要备考，即使工作也需要扎实的专业基础，总之，毕业前还是不要放松学习。祝你成功！

『贰』 学科教学（数学）的研究生很难考吗

学科教学（数学）抄属于教育类袭考研。不考国家统一出题的什么数学一数学二数学三的。
这个专业考的数学是学校自命题。各校考试内容也不相同。
北京师范大学的学科教学（数学）考研科目如下：
(101)思想政治理论
(204)英语二
(333)教育综合
(873)数学（线性代数,数学分析）

『叁』 河南师范大学研究生

教育硕士专业学位是具有特定教师职业背景的专业学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次专门人才。开展在职攻读教育硕士专业学位工作是对基础教育教学和管理人员实施正规、系统、高水平学位教育，目的是加强基础教育骨干教师队伍的建设，培养和造就一批政治、业务水平较高的基础教育骨干教师，面向基础教育教学的管理人员。开展在职攻读教育硕士专业是我国改革的方向，也是推动高等师范学校学位工作进行结构调整，加大为基础教育服务力度的重要举措，对培养基础教育教学和管理骨干教师，提高教师社会地位具有重要意义。

一、报考条件

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3.考生的学历必须符合下列条件之一：

(1)国家承认学历的应届本科毕业生；

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；

(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上(从高职高专毕业到2009年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；

(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考；

(5)已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。

自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。

在校研究生报考需在报名前征得所在培养单位同意。

4.年龄一般不超过40周岁(1969年8月31日以后出生者)，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

5.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

6.取得国家承认的大学本科毕业后连续工作4年或4年以上，业务优秀，已发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干，经本单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，为本单位定向培养或委托培养的在职人员。

获得硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上，业务优秀，经本单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，为本单位委托培养的在职人员。

(三)符合上述(一)或(二)中各项报考条件的，可以报名参加教育硕士专业学位研究生入学相应的统考或单考(按教育学门类设置考试科目)。

二、考试时间

全国联考时间：每年10月中旬

三、考试科目

政治理论、外国语(英语、日语、俄语)、教育学、心理学、专业课，共计5门。

其中，政治理论由各招生单位自行组织，时间自行安排；外国语(英语、日语、俄语)、教育学、心理学全国联考，统一命题、统一考试。专业课考试由各招生单位自行命题，考试同全国联考同时进行。

考试语种为日语、俄语的考生，只限报考内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、延边大学、东北师范大学、哈尔滨师范大学。

四、招生学科领域

教育管理、学科教学(数学、物理、化学、生物、地理、思政、语文、历史、英语、音乐、体育、美术)、小学教育、现代教育技术等15个学科领域。

其中，小学教育专业方向仅限第一批教育硕士研究生培养单位开设(要求有一定的研究基础、与培养方案相符合的教师队伍和基本生源保证)；现代教育技术专业面向从事中、小学信息技术课程的教师开设。

第一、二批教育硕士培养单位根据办学条件和培养能力及社会需要，自行确定招生学科领域，且必须具有相关学科的硕士学位授予权。第三、四批教育硕士研究生培养单位，在已开设的学科领域中，每单位限招3-5个学科领域，也必须具有相关学科的硕士学位授予权。各单位每年招生学科领域均需向全国教育硕士专业学位教育指导委员会备案，具体事宜由教育指导委员会另文通知。

五、专业学位代码

420100

『肆』 请问河南师范大学两年的研究生学科教学与三年的研究生有什么区别以后工作的方向有什么不同

学制不同，方向不同，2年的主要是要培养中小学教师，相当于进修的意思。比一般的本科毕业等级更高。再向很实用的方向发展。毕业时拿双证。第一年上课，第二年实习做论文。
3年的偏向搞研究，就一个课题，一个项目去研究，主要是研究，之后要是还想读博士的话会容易点。第一年是上课，第二年开题，第三年实习论文。
国家现在的趋势是缩招学术型也就是3年的。扩招2年的专业型硕士。
区别主要是看用人单位这么说的，有的单位要求研究生的学制在2.5年以上，不要求是专硕还是学硕，所以有些大学比如：北京体育大学的专硕是3年的。
至于选2年还是3年的，要结合个人的志向。一般来说，学术性的难考点，分数高点。
我们专业复试来了31个人，本来是28人选14个，后三名的分数一样，31人，按照初试复试分数，前14名学术，再往后10名是专硕，之后的就淘汰了。

『伍』 学科教学(数学)硕士就业怎么样

目前就业较好的教育学数学专硕专业是课程与教学论，学前教育还有特殊教育，特别是课程与教学论可以在中小学教书，但是像高等教育学，比较教育学这种纯理论的专业在中小学教书是完全不可能的，因为中小学没有此专业对应的学科，但是这种纯理论性的专业如果能考上博士还是有可能在大学任教或做行政。所以考此类理论型专业的童鞋慎思。
纯理论性的课程与教学论也不好就业，最好是有相关学科背景的“学科教学论”。学前教育和特殊教育现在比较缺人。
1996年4月，国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位(Ed.M)，并于1997年开始招生试点工作。 教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。

『陆』 学科教学（数学）研究生哪个学校较好

1、学科教学（数学）研究生肯定是北师大、华东师大较好，因为是985重点师范大学。

2、其次是211师范大学，如南师大、华中师范、东北师范大学等等。

3、选择学校需要根据自己的备考情况，同时考虑地域、学校层次等因素。简单说比较好没有任何意义，需要自己选择和综合判断。

『柒』 河南师范大学数学专业研究生毕业怎么样一般能在市里重点高中教数吗

不太容易吧，只要他们能进人就肯定能进去，就怕他们不招老师，这样的话，清华的数学硕士也没用。

『捌』 考学科教学（数学）的研究生，考数学几呢

学科教学（数学）属于教育类考研。不考国家统一出题的什么数学一数学二数学三的。 这个专业考的数学是学校自命题。各校考试内容也不相同。 北京师范大学的学科教学（数学）考研科目如下： (101)思想政治理论 (204)英语二 (333)教育综合 (873)数学（线性代数,数学分析）

『玖』 我现在正在读本科，数学师范类，想考河南师范大学研究生

其实当教师没必要到研究生，还是高中老师。
你有考研的志向，还不如考个好点的，硕士毕业当高中老师很屈才啊。
数学类的当属同济大学，硕士毕业，在大学当个老师也挺好的，轻松，而且可以在好几个学校兼职。我的数学老师，就是教授，当了10几年了吧，现在估计每年能赚一百万以上，就是假期的时候还给考研的同学开辅导班，很赚钱。

『拾』 河南师范大学教育硕士都有哪些专业

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河南师大全日制教育硕士专业方向介绍

2015
年河南师大全日制教育硕士学费共计
1.6
万元，学制两年。

河南师大全日制教育硕士专业初试科目如下：

学科教学（数学）

招生人数
9
人

①
101
思想政治理论②
204
英语二

③
333
教育综合④
803
数学教育学

学科教学（语文）

招生人数
24
人

①
101
思想政治理论②
204
英语二

③
333
教育综合④
854
语文课程与教学论

学科教学（物理）

招生人数
5
人

①
101
思想政治理论②
204
英语二

③
333
教育综合④
810
物理课程与教学论

学科教学（化学）

招生人数
6
人

①
101
思想政治理论②
204
英语二

③
333
教育综合④
816
化学课程与教学论

学科教学（思政）

招生人数
7
人

①
101
思想政治理论②
204
英语二

③
333
教育综合④
845
中学思想政治课教学法

学科教学（生物）

招生人数
7
人

①
101
思想政治理论②
204
英语二

③
333
教育综合④
819
生物教学论

学科教学（英语）

招生人数
32
人

①
101
思想政治理论②
204
英语二

③
333
教育综合④
831
英语写作与翻译

学科教学（历史）

招生人数
16
人

①
101
思想政治理论②
204
英语二

③
333
教育综合④
861
中国古代史

学科教学（美术）

招生人数
6
人

①
101
思想政治理论②
204
英语二

③
333
教育综合④
869
美术教育基础理论

学科教学（音乐）

招生人数
6
人

①
101
思想政治理论②
204
英语二

③
333
教育综合④
871
西方音乐史和中国音乐史

学科教学（体育）

招生人数
7
人

①
101
思想政治理论②
204
英语二

③
333
教育综合④
836
学校体育学

教育管理

招生人数
2
人

①
101
思想政治理论②
204
英语二