熊本大学宿舍

『壹』 日本秋田大学 怎么样啊

秋田大学，英文名称：Akita University。是于1949年设立的日本国立大学。大学的简称为“秋大”。

秋田大学建校年代：1949年；所在省州：秋田县；所在城市：秋田市学生人数：5040人；中国教育部是否认证：获得认证。

秋田大学设有教育文化学部（学校教育课程、地域科学课程、国际语言文化课程、人间环境课程）、医学部（医学科、保健学科）、工学资源学部（地球资源学科、环境应用化学科、材料工学科、情报工学科、机械工学科、电气电子工学科、土木环境工学科、生命化学科），大学院设有教育学研究科（硕士课程：学校教育专攻、教科教育专攻）、医学研究科（博士课程：构造机能系专攻、病理病态系专攻、社会医学系专攻、内科系专攻、外科系专攻）、工学资源学研究科（博士前期课程：地球资源学专攻、环境物质工学专攻、材料工学专攻、情报工学专攻、电气电子工学专攻、土木环境工学专攻、博士后期课程：资源学专攻、机能物质工学专攻、生产建设工学专攻、电气电子情报系统工学专攻）。

『贰』 四川省服装艺术学校的学校简介

四川省服装艺术学校、四川省蚕丝学校是省属国家级重点中等专业学校。学校历史悠久、成绩卓著、师资雄厚、设备一流、管理规范、校风良好、专业特色突出，教学质量过硬，就业渠道畅通，享有“百年名校 人才摇篮”的美誉。

学校的办学理念是：以服务为宗旨、以就业为导向、创社会满意之校，育时代有用之才。
学校由原中央人民政府副主席、著名民主革命家、教育家张澜先生创办于1913年，至今已有98年办学历史，是四川省最早从事职业技术教育的学校之一。1986年学校更名为四川省蚕丝学校，1999年四川省教育厅根据四川省职业教育规划布局和学校专业设置的实际，同意在保留四川省蚕丝学校校名的同时，增挂四川省服装艺术学校校名，实行一校双名。
100年来，一批又一批仁人志士、社会贤达和时代精英先后在学校任教掌校，教书育人。张澜先生就曾两度亲自出任学校校长达十年之久。著名蚕丝专家、教育专家尹良莹先生任校长长达8年。红岩英烈袁诗尧、原四川省副省长张秀熟先生、无产阶级革命家、教育家吴玉章先生和陆星恒、吴载德、熊季光、王道容等著名教授和专家都先后在校执教讲学。
98年来，一批又一批有志青年纷纷来校求学，在此接受进步思想和科学技术教育，并从此走上革命和科教兴国的道路。这当中有无产阶级革命家罗瑞卿、红岩英烈王丕钦、无产阶级革命家任白戈等先辈；有西南农业大学教授易永、许恩远、林元吉、中国蚕研所研究员何斯美、国家级有突出贡献的专家任恩发等知名专家学者；有四川省移民办主任邓剑、四川省农业厅副厅长吴忠厚、省农业厅农场管理局局长马继良、南充市副市长胡光明、都江堰市委宣传部长陈扬杰等党政领导。更有遍布全国数以万计的战斗在国家建设第一线的行业骨干和中坚力量。
学校所在地南充市是全国著名的丝绸、纺织、服装城，是川东北最具实力的文化教育名城、是西部唯一的“中国绸都”。
学校师资力量雄厚，现有在职职工160余人，其中具有本科及以上学历的达120余人，硕士研究生11人，现有专任教师近百人，其中高级讲师近30人，讲师50余人，有双师型教师60余人。
学校现占地272亩，其中老校区占地80亩，新校区占地192亩，教学用建筑面积45000平方米。实验实习设备总值千万余元，实验实习开出率达99%。学校有按企业生产模式建设的2个可组成5条流水作业线的服装实习车间，有高速平缝机300多台，有服装立裁室2个、打版室4个、教学用各型服装人台150只。有配备全套工艺设备的皮件实习车间1个、有配备数控机床以及车、钳、铣、焊成套设备的金工实习车间1个。建有PLC实验室1个，电工电子及家电维修实验室1个。建有校园网，有计算机600余台，有安装了国内最先进的服装CAD网络教学系统和输出设备的服装、装潢专业机房4个，普通计算机房6个，多媒体教室4个。有数字式和模拟式语音室各1个，日、英语阅读听力教材几百套，电子阅览室1个。有配备喷绘机、刻字机的装潢工作室1个，有丝网印刷实习场地，有自制的多种型号的茧灶模型和千余件生物标本，有配备显微摄影仪、体视显微镜、电子分析天平、超净工作台的蚕桑专业实验室4个。图书馆藏书约15万册，期刊5万余本。国家级重点中专评估验收时，省教育厅组织专家对我校现场考察评估后，结论为“师资雄厚、设备一流，尤其是服装专业设施、设备在全省乃至全国同类院校中居于领先地位”。
学校新校区总体建设项目已纳入四川省“十二五”规划，土地使用证办理、规划、立项、地勘、场地平整、围墙修建等前期工作业已完成。学生寝室6号楼已在建，7号楼已完成招标工作，即将动工。新校区教职工宿舍报批手续已完成，现处于招标阶段。根据规划，新校区建筑面积7万平方米，达到容纳在校全日制学生5000人，年培训农民工2500人的规模。
学校秉承张澜先生科教兴国、科教强民的办学宗旨，始终保持了优良的职业教育传统和良好的校风，始终坚持为祖国强盛、为市场经济建设服务，为“三农”服务的办学方向，坚持走教学与生产实际相结合的道路。常年坚持组织师生到农村工厂蹲点指导和开展技术服务，大力普及推广新技术、新成果。学校主持、参与科研课题攻关和实用技术开发近50项，先后派出专业教师80余人次到全省各地开展技术服务，培训基层蚕桑辅导员和技术工人3000余人次，校内外培训农民工4000多人，组织编写了农民工培训系列教材。本校教师主编、参编各类教材40余种、讲义20余种，在各级刊物上发表和交流论文近千篇。
学校在四川金嘉服饰有限公司、江苏阳光集团、深圳鑫维服装有限公司、东莞联泰制衣有限公司、浙江杉杉、雅戈尔、报喜鸟、宁波凯特机械有限公司、人本集团、安微奇瑞汽车有限公司、深圳仙朗皮具、广东华尼皮具有限公司、南充蚕种场、三台种场、阆中种场等单位建立了实习基地，长期进行合作。学校与日本熊本大学、九州短期大学、京都短期大学、北九州YMCA日语学校签订了友好交流和合作办学协议，相互往来频繁、交流渠道畅通。学校已派送近二十批次学生到日本研修、留学。
多年来，我校师生在各种竞赛和大型表演中表现优异，屡获大奖和好评。在2007年由教育部组织的全国中等职业学校技能大赛中，我校师生获得服装项目一等奖一名、二等奖三名、三等奖一名的优异成绩，为四川的职业教育争得了荣誉。08、09年我校服装专业学生代表四川参赛均获优异成绩。07年全市中职校师生举办机电技能竞赛，我校师生几乎囊括了全部项目的一等奖，其中五名师生代表南充市参加全省竞赛，获银、铜奖五枚。在全国高中学生日语作文竞赛中我校学生多次获奖，部分获奖学生还受邀前往日本访问交流。学校师生多次在省、市级的文体比赛和全国及省、市举办的服装设计、服装表演比赛中获奖。
有百余学生获省、市教育行政部门表彰，教职工有三十余人次获全国优秀教育工作者、省劳动模范、有突出贡献的中青年拔尖人才、省级师德标兵、全纺职教先进个人等称号和受省、部、市级表彰奖励。
学校相继赢得了省级文明单位、省级校风示范学校、全国纺织中等教育系统先进单位、四川省职业技术教育先进集体、全省社会治安综合治理先进单位、全省教育系统民主管理先进单位、全国模范职工之家等二十多项集体荣誉。
我校早在上个世纪三十年代就“已成为全国之中心蚕丝学校”（张澜语）。国家教育出版社出版的《中国蚕丝教育史》在记载学校时誉之为“历史久远、成绩卓著”。 从“五四”时期至解放战争时期，学校都是川东北地区宣传进步思想、提倡民主自由、反对封建专制、传授近代科学、倡导劳工神圣、宣传抗日主张，反内战求和平的前沿阵地，成为南充著名的红色堡垒，川东北地区民主革命的大本营和培养进步人士的摇篮。
建国以来，特别是改革开放以来，学校与时俱进，加快了改革、建设的步伐，取得了较大成绩，得到了较大发展。1994年学校被省政府和纺织工业部评定为省部级重点中等专业学校，2003年被国家教育部评定为国家级重点中等专业学校。

『叁』 韩国培材大学怎么样

因为这是私立学校，所以学费很贵的。而且培材在韩国就是普通的学校。虽然不坏，但是也算不上好。我劝你最好别来，家庭条件允许的话还是去欧美国家的好。去新西兰也比来韩国强，真的。
而且语言是很大的问题，专业课你肯定听不懂。我就是刚来这个学校的，韩语中级了。现在外国人必修的韩语课程基本都能听懂，但是专业课真的是吃力啊。如果想听懂必须没课查字典跟着预习才可以，问题是你刚到外国事情特多，而且韩语课程也有作业发表什么的，预习的时间不太多。而且洗衣服什么的也要占时间啊，虽然宿舍里有公用洗衣机，但是内裤什么的还是要自己洗的吧？韩国人比较牛啊，内裤什么的全放到公用洗衣机里洗，他们真的不太在乎这个。
还有就是宿舍，这边的宿舍没有熄灯的概念，11点查一遍寝之后就随便了。宿舍免费上网，网速超快，所以呢你知道了。大部分人不睡觉，玩电脑到后半夜两三点。我在家都是习惯早睡早起的，我们宿舍算我两个中国人，两个韩国人。就我不熬夜，那个中国人也是个夜猫子。快给我折磨死了。现在适应点了，下学期一定出去住。
也有好点的两人间，三人间宿舍。但是要提前申请，你刚来肯定住不了。你要是特别想出去住就来了之后直接去找房子，不要交宿舍费。反正你已经出去住了，学校拿你没办法。不过在外面住也有在外面住的缺点。费用相对较高。你刚来的话，语言也不太通。最好还是在宿舍里忍一到两个学期。
打工的话，还可以吧。我认识两个交换生，按道理是不让打工的。这两人还都是女的，一个看广告，一个上网都找到工作了，一个在餐馆打杂，另一个在加油站加油。都刚来的，太强悍了。服了。但是规定是这样的。交换学生不允许打工，本科生要等一个学期之后。找到了工资不会太高就是了。具体额度我不太清楚。
好不好毕业的问题。听说是比较容易毕业的。跟那些更好的国立大学比。反正他们都说好毕业。具体的不清楚了，因为我还没毕业啊。嘿嘿。
反正你学时装设计，刚开始听不懂课肯定是特别辛苦的，多少心理也会有点压力。如果想轻松一点的话，那你就学个韩国语专业吧。

『肆』 下面这些学校 帮我选择一个

桂林理工大学原来就是本科，只是刚更名为大学而已，要说那个专业比较好，还是地质类的，都在资源与环境科学系，也就是更名后的地球科学学院。
【学校概况】
桂林山水甲天下桂林理工大学座落在山水甲天下的国际风景旅游名城——桂林。学校创建于1956年，原为部委属院校，1998年改制为中央与广西共建。学校共分屏风、雁山和南宁三个校区。现占地面积1700多亩，校舍面积67万多平方米，教学仪器设备总值1.3亿多元，图书馆藏书142万册。有教职工1588人，其中专任教师1022人，专任教师中，有博士生导师19人，硕士生导师290多人，教授129人，副教授336人。有各类在校学生27000多人，其中全日制学生17000多人。
学校现设有地球科学学院、材料科学与工程学院、环境科学与工程学院、化学与生物工程学院、土木与建筑工程学院、机械与控制工程学院、信息科学与工程学院、管理学院、旅游学院、艺术学院、人文社会科学学院、外国语学院、理学院、继续教育学院、应用技术学院、国际教育学院、高等职业技术学院（南宁）、体育教学部、民族基础教学部等19个学院（部）。学校面向全国招生，以开展本科教育、研究生教育为主，同时开展高职教育和成人教育。
桂林理工大学校门学校是一所以工学为主，理学、管理学、文学、经济学、法学、农学等7大学科门类协调发展的多科性普通高等院校。现有35个硕士点（涉及专业方向140个，所有本科专业均可以报考本校本专业或相关专业硕士研究生），55个本科专业，32个专科专业。有“地质工程”、“勘查技术与工程”、“材料学”、“环境工程”等4个省级重点学科，“土木工程”、“市政工程”、“旅游管理”等3个省级重点建设学科；有“新材料及其制备新技术”、“环境工程与保护评价”、“建筑工程检测与试验”、“地质工程中心”等4个省级重点实验室，有“应用电化学新技术”、“信息与制造技术”等2个省级重点建设实验室和“有色金属及材料加工新技术”教育部重点实验室，以及“有色及贵金属隐伏矿床勘查”教育部工程研究中心（广西高校共2个）；有国家本科精品课程4门（广西共11门），广西精品课程18门；有国家级教学示范中心2个（广西高校共7个），广西教学示范中心5个；有国家“第一类特色专业建设点”3个，广西优质专业17个。学校于1986年取得硕士学位授予权，是全国高校中较早进行研究生教育的高校之一，并被列入自治区2008-2015年新增博士学位授予单位进行立项建设（建设学科为：地质资源与地质工程、材料学、环境工程）。
长期以来，学校秉承“以服务求支持，以贡献求发展” 的办学宗旨，紧紧围绕地方经济建设和社会发展进行人才培养、学科建设、科学研究和科技服务。学校培养的人才以专业基础扎实，实践能力强而倍受社会赞誉。近年来，学校本科毕业生初次就业率均在90％以上，名列广西高校前茅，并被北京、上海列为毕业生进京、进沪正式就业资格的广西3所高校之一。建校50多年来，为国家经济社会发展培养10多万名高级技术和管理人才，许多人目前已成为国家经济社会各个领域的中坚和骨干力量。学校先后承担国家级、省部级科研项目1300多项，年科研经费5760多万元，获得过国家科技进步特等奖、教育部科技进步一等奖、广西科技进步一等奖等多种奖励。
学校先后与国内80多个科研院所和企事业单位建立了合作关系；与20多个国家和地区的高校开展学术交流和友好往来；与美国辛辛那提大学，英国明多萨克斯大学、伯明翰城市大学，日本熊本大学，加拿大温莎大学、多伦多大学，德国斯图加特应用技术大学，澳大利亚格理菲斯大学，韩国大佛大学，泰国皇家理工大学、南邦国际技术大学，越南河内外国语大学、河内旅游学院等10多个国家30多所院校签订了交流协议和合作科研协议。1995年起我校与英国皇家宝石协会联合办学，在我校设立FGA教育培训中心和国际珠宝鉴定师资格考试考点，参加我校培训的学员考试通过率连续五年名列世界各考点第一，受到国际珠宝界的高度评价。
桂林理工大学雁山校区学校大学生课外科技活动独树一帜；素质教育成效卓著；精神文明建设硕果累累。在第五、六、七、八、九、十届全国大学生“挑战杯”科技作品竞赛中，团体总分排位居全国进入终审决赛高校的第32、18、20、19、20和18位，连续六届比赛总分名列广西高校第一，连续五届获全国“高校优秀组织奖”，并从第七届开始连续被确定为“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛活动广西唯一发起单位。在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生电子设计竞赛等赛事中，我校学生屡获佳绩。同时，学校为国家级“绿化先进单位”，自治区级“文明单位”、“文明小区”、“绿色大学”。近几年来，连年获中宣部、教育部、共青团中央授予的“社会实践先进集体”荣誉称号。
半世纪沧桑砥砺，五十载春华秋实。今天的桂林理工大学将继续坚持“勤奋、求实、献身、开拓”的校训，与时俱进，开拓创新，深化改革，强化管理，为培养适应社会需要的高素质人才而努力！
【办学实力】
国家科技进步特等奖国家级精品课程(4门,目前广西本科高校排名第一)
基础地质学、测量学、水污染控制工程、普通化学
国家级特色专业(3门)
资源勘查工程、化学工程与工艺、旅游管理
国家级实验教学示范中心(2个)
基础地质实验教学示范中心、水污染控制实验教学示范中心
国家级教学团队(1个)
资源勘查工程教学团队
教育部重点实验室(1个)
有色金属及材料加工新技术教育部重点实验室
教育部立项建设工程研究中心(1个,目前广西区高校仅两个)
有色及贵金属隐伏矿床勘查研究中心
广西重点实验室（4个）
新材料及其制备新技术实验室、地质工程中心实验室、环境工程与保护评价实验室、广西建筑工程检测与试验室。
广西高校重点建设实验室（2个）
应用电化学新技术实验室、信息与与制造实验室。
广西重点学科（4门）
材料学、地质工程、地球探测与信息技术、环境工程。
广西高校重点建设学科（3门）
市政工程、土木工程、旅游管理。
广西实验教学示范中心（5个）
基础地质实验教学示范中心、水污染控制实验教学示范中心、化学与材料实验教学中心、管理科学实验教学中心、力学实验教学中心。
广西精品课程（18门）
统计学、遥感地质学、水污染控制工程、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、市场营销学、旅游规划、旅游市场学、C语言程序设计、宝石学、物理化学、分析化学、普通化学、线性代数、岩土工程勘察、地理信息系统原理、测量学、基础地质学。
【学科专业】
【博士学位学科】（立项建设中）
授权学科：地质资源与地质工程、材料学、环境工程。
支撑学科：应用化学、检测技术与自动化装置、企业管理学。
【硕士学位学科】（35个）
1986年：矿产普查与勘探
1993年：地球探测与信息技术
2000年：构造地质学 、分析化学、（矿物学、岩石学、矿床学）、材料学、防灾减灾工程及防护工程、大地测量学与测量工程、环境工程、旅游管理学
2003年：地球化学、材料加工工程、检测技术与自动化装置、计算机应用技术、市政工程、水文学及水资源、地图制图学与地理信息工程、应用化学、地质工程、企业管理学
2005年：产业经济学、统计学、马克思主义基本原理、思想政治教育、中国少数民族经济、外国语言学及应用语言学、高分子化学与物理、材料物理与化学、城市规划与设计、岩土工程、结构工程、化学工艺、环境科学、古生物学与地层学、第四纪地质学、
【本科专业】
地球科学学院: 资源勘查工程、勘查技术与工程（物探）、勘查技术与工程（水工）、地质学、地球物理学、资源环境与城乡规划、宝石及材料工艺学
环境科学与工程学院：环境工程（2008级）、环境科学、给水排水工程、水文与水资源工程
土木与建筑工程学院 ： 土木工程（岩土、道桥方向）、 建筑学、城市规划、测绘工程、地理信息系统、工程管理
材料科学与工程学院： 高分子材料与工程、无机非金属材料与工程、材料化学
化学与生物工程学院：化学工程与工艺（化学工程、电化学）、 应用化学、生物工程（2007级）、生物技术（2008级）
信息科学与工程学院： 计算机科学与技术、电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程（2007级）、网络工程（2009年新增）
机械与控制工程学院： 自动化、机械设计制造及其自动化
管理学院： 国际经济与贸易、市场营销、工商管理（2007级）、人力资源管理（2007级）、会计学、电子商务（2008级）、信息管理与信息系统（2007级）、物流管理（2009年新增）
旅游学院：旅游管理、景观学、森林资源保护与游憩（2007级）
外国语学院：英语、日语
数理学院： 统计学、应用物理学、信息与计算科学
人文与社会科学学院：行政管理、广告学、社会工作（2007级）、音乐学（2009年新增）
艺术学院： 工业设计、艺术设计、动画
【桂工精神】
【桂工精神的表述】:
艰苦创业、敬业奉献、团结协作、开拓创新
【桂工精神的提出】:
1997年6月，原国家教委专家组对我院进行本科教学工作合格评估。全体桂工人以高度的责任感和主人翁精神，团结协作，敬业奉献，同心同德，艰苦奋斗，以高昂奋进的工作热情、求真务实的工作作风，顺利地通过了评估。当时的桂工人给原国家教委专家组留下了深刻的印象。专家组在评估反馈会上高度评价桂工人的这种精神，并称之为"桂工精神"。为此，1998年3月，时任学院党委书记的刘积夫同志在教代会上对"桂工精神"从具体内容上进行了总结和概括："以桂工的发展建设为己任的主人翁精神；对工作高度负责、一丝不苟的敬业精神；不甘人后、自强不息的进取精神；顾全大局、全院上下一盘棋的协作精神；把学院的整体利益和长远利益放在第一位的奉献精神及不等不靠、不怕苦不畏难的艰苦奋斗精神。"此后，"桂工精神"又得到了进一步的继承和发扬。2004年11月，教育部本科教学评估专家组再次对"桂工精神"作了充分的肯定，并将"桂工精神"写进了评估意见。
学校校训】

『伍』 国内研究生出国去日本留学机会多的大学有哪些

去日本留学读研主要有四种途径：

1、申请日本语言学校-考修士;

2、申请日本研究生-考修士;

3、直接参加修士考试;

4、直接申请英语项目修士;

下面分别介绍一下：

途径一：申请日本语言学校-考修士;

适合对象：日语零基础或者较低水平的学生

日本的语言学校是为了外国人在日本学习日语而建立的。为了应对众多留学生的升学目的，优秀的语言学校把更多精力放在学生的升学指导上，学生的升学率强，也就奠定了学校的名气和实力。

优势：

1、语言学校的门槛较低，对于学生的日语水平也没有较大要求，大部分学校只要有钱就可以申上。

2、接受系统的日本语教育,在学习中是阶段性和系统性的学习,有计划的学习是最有效的学习，一般来说具备初级水平的学生1年内可以达到日本语一级水平，0起点学生一年内至少可以达到2级水平。语言学校的学习期间，学生可以具备生存的基本条件，就是顺畅的语言沟通能力。

3、为想换专业的学生提供过渡途径。很多学生在上硕士生的时候想换专业，但是专业知识不够，肯定是不大可能被大学院录取的。这就需要先进入语言学校，在学习期间，联络教授，参加教授的讲习会，前辈的论文发表，多看教授书籍等等。其实有很多窍门，可以尽快帮助学生通过教授的认可，掌握必要的专业知识。

4、接受升学指导课程。升学指导课程通常包括了：怎么写研究计划书和课题报告，怎么选择专业和导师,等等。日本的研究计划书有自己独特的格式，日本大学面试当中会有一些即兴表达的时间，这些都是我们中国的研究生考试中所没有的。想顺利适应日本的硕士生生活，这些前期的准备功课，是一定要做足的。

劣势：

1、大部分的语言学校学费较贵，在日本读半年或一年的语言学校需要一定的资金。

2、语言学校是针对留学生设立的，所以平常接触的几乎都是外国留学生，而且大部分都是中国人。想要接触纯粹的日语，除了上课，只能通过社会实践来学习。

3、通常为半天授课制，需要学生一定的自我管理能力，合理安排打工和学习的时间。

4、语言学校的学习时间最多为两年，如果两年之内没有申请上大学，就只能回国。

途径二：申请日本研究生-考修士;

适合对象：有一定日语基础的学生

鉴于以上方式的特殊性和局限性，先作为研究生进入教授的研究室，再参加修士考试是最常见的一种方式。由于可以直接在教授的指导下学习，能够更及时更方便地获取修士考试的信息。甚至一些学生如果深受教授喜爱，在准备修士考试时能得到教授的一定指导。此外，在教授的指导下学习，也能更直接的去了解自己是否适合这个教授、适合这个专业，从而选择最适合自己的院校和专业。

优势：

1、研究生可以和日本学生在一起学习生活，可以更深入的了解日本文化。

2、同时可以享受大学校园中的完善的教育设施，比如图书馆，体育馆，食堂，宿舍等等。

3、研究生熟悉校园环境，同时也有更多的机会接触本学校的其他学部、研究科的老师。如果在老师的准许下，预科期间也可以旁听一些学部或者大学院的课程，有利于学生在毕业后优先升学进入本学校的学部或者是大学院。

4、可以有半年或者一年的缓冲时间，能有更充足的时间提高日语能力，有利于将来在日本找工作。

5、研究生的学费相对于语言学校较为低廉。

劣势：

1、需要尽早准备，一般需要提前半年或者一年申请。

2、大部分学校的出愿对学生的语言成绩提出了一定要求。要申请名校，学生需要合理规划语言成绩，提高个人的竞争力。

途径三：直接参加修士考试;

适合对象：专业能力好、日语很强的学霸

一般学生在本科毕业、取得学位证书和毕业证书之后，按照学校要求递交修士考试的出愿材料，都可以参加日本的修士考试。大部分学校的修士考试时间一年有两次，而且一个学生可以报考多个学校，相对中国的研究生考试而言更加自由。所以跳过研究生或者语言学校，申请旅游签证直接参加修士考试也是一种方法。

优势：节省了半年或者一年的时间，也一定程度上节省了花销。

劣势：

1、没有在日本生活过，日语能力很难真正达到实用标准，即便修士入学也很难跟上教授的节奏。

2、中日课程设置不同，即便同一专业，中日两国学生学习的内容肯定会有所不同，难以把握出题倾向和题型。

3、很多修士的名额都是优先给校内的研究生。与其贸然录取从未见过面的学生，教授更倾向于录取研究室内知根知底的研究生。

4、日本修士一般是两年，而在日本找工作都是提前一年。时间上会很紧张，还没完全提高日语就匆匆找工作，很困难。

综上所述，直接参加修士考试的风险较高，难度很大。适合专业能力好、日语能力很强的人。

途径四：直接申请英语项目修士;

适合对象：托福或者雅思成绩不错的同学，必要情况下会要求提供GRE或者GMAT成绩;

日本文部科学省为了鼓励大学进一步加速国际化进程，G30项目【グローバル 30 プロジェクト(Global 30
Project)】也随之变更为【スーパーグローバル大学创成支援(Super Global
University)】简称SGU。原先的13所G30大学将扩展为37所院校。由“顶尖型13所院校”+ “国际牵引型24所院校”组成。

SGU(Super Global University)。原先的13所G30大学将扩展为37所院校。由“顶尖型13所院校”+
“国际牵引型24所院校”组成。

主要有以下大学：

日本国立大学有：

东京大学、京都大学、名古屋大学、大阪大学、筑波大学、九州大学、东北大学、北海道大学、东京医科齿科大学、东京工业大学、广岛大学、千叶大学、东京外国语大学、东京艺术大学、长冈技术科学大学、金泽大学、丰桥技术大学、京都工艺纤维大学、奈良先端科学技术大学院大学、冈山大学、熊本大学、国际教养大学、会津大学;

日本私立大学有：

早稻田大学、庆应义塾大学、上智大学、明治大学、立命馆大学、同志社大学(限g30)、立教大学、国际基督教大学、芝浦工业大学、东洋大学、法政大学、创价大学、国际大学、关西学院大学、立命馆亚洲太平洋大学。

此项目的优势：

1、适合没有相应日语基础，大三大四突然决定去日本留学的学生。

2、直接入学读修士，省去了读研究生和语言学校的时间，没有日本研究生申请的琐过程。

3、虽然是英语项目，但实际选课可以选日语课程相当于英日双语授课。

此项目的劣势：

1、由于入学对日语水平没有要求，会给赴日以后的生活尤其是，就职活动带来不利影响特别明显。

2、选择专业优先，局限性大，要根据大学院具体要求出院，不能全面的选择专业。

3、交际圈子小，因为是英语授课，听起来高大上都是跟国际生一起，实则交流较难，学习效率也不高，交际圈子狭隘。

更重要的是，面向世界招生，而每个项目的招生人数十分有限，可想而知其竞争压力有多大。大部分院校对申请者的托福、GRE成绩，甚至是绩点都有明确要求。

『陆』 日本留学问题！

你好：
1。我就是高三去的，日本一年有两次去的机会3月一次 8月一次。我是3月去的
但是我是在高考之后去的，也就是7月份开始办理的。
2。全是日语授课，到了那里先分班按大家的日语水平来分班，成绩好的去好
班学的比较多，不会的话就先学基础。
3。一般都是由住宿的，但是中介给你找得学校都是 特别贵的，条件也一般，
所以你要是没有亲戚的话 县住上1，2个月之后马上换。
4。去日本租的话去你想住的地方的不动产公司，和中国的这些事一样的，
填写好个人资料后 要叫押金，有的还要交礼金，有的要交 2个月的礼金或者
这里说的2个月或者是1个月的礼金 都是按月租来评判的：
比如说：
每月房租时 6W 那你第一次入住的时候 也许不动产公司要你交24W
1个月的礼金6W+2个月的房租12W+1个月押金，这要看各个公司不同的。
祝你好运！