偏科能上大学吗

⑴ 偏科生能不能上大学

人每个方面都喜欢都做得好几乎是不可能的，一般都会在某个方面比较有特长，所以偏科并不是什么问题。

⑵ 偏科能考上大学吗

可以，好好学习一定会有成就的。如果偏科的话，只要其他科目非常好，非常优秀，还是有机会可以上大学的，但是其他科目要保证非常的好，非常优秀，相当的好。如果偏科的多的话，就没有机会了，偏一科的话，还是有机会的。
不过高考偏科要上国家重点大学非常困难。
国家发布“调整部分高考加分项目”的消息，根据新办法，高中参加全国中学生奥林匹克竞赛获全国决赛一、二、三等奖的学生以及省赛区一等奖的学生，将不再具备高校招生保送资格，这又堵住了一条偏科生进入重点大学的门路。
名校校长普遍认为，政策的调整对招生方案影响不大，学校仍然偏爱“全面发展”、综合优势强的学生。
偏科能考上大学吗？
考大学的几率大小与偏科没有多大关系，因为是否考上大学，看的是总分。但是，偏科是很不好的，影响总分成绩和排名。所以学生遇到偏科这种事情，一定注意改正。做到即有优势的科目，又没有明显差距的课目，这样就可以在总分上获胜。
面对孩子偏科怎么办呢？
如果孩子偏科了，要告诉其偏科的害处，一是一科很厉害，其他不行，那综合成绩提升的也不是很明显，毕竟高考要的还是总分，比如当年我的文综考220，但是数学和英语加起来还不到100分，这就是偏科的后果，影响的是高考成绩，影响的是对高校的选择。二是偏科违背教育的目的，教育目的在于全面发展，提高文化素质，无论是高中还是大学，该有的综合素质是要有的。
对于偏科的孩子，首先要保证他的兴趣，让他的特长得到发展，又不失去孩子学习的兴趣，还要激发他对其他学科的学习兴趣。其次，加以引导性教育，让孩子认识到偏科的危害，灌输全面发展的学习思想。最后，了解孩子偏科的问题出现在哪里，加以专门的辅导。
总而严之，既要保证孩子的学习兴趣，又要保证孩子的全面发展、学习，才能让孩子考上如意的大学。

⑶ 偏科生能不能上大学

偏科也能上好大学，教你如何逆袭，考上理想的大学
确立自己的梦想：每个人都有一个自己的梦想，曾为高中生的我也有一个梦，那就是大学梦。要实现梦，那么得先有个梦吧，首先确立自己想考的大学，不过要从现实出发。

如果不平衡各科目的成绩的话，弱项也许就无法提高，强科目的成绩被降低了，反而会变成不合算的结果，大学入学考试的考生担心也是理所当然的，但是，只要掌握适当的方法，就可以发挥自己偏科的优势，以高分数考取双一流大学。
首先，高考复习时间合理组合，保障强科目优势，按弱科目分数比例，巩固基础，尽量提高弱科目成绩。

不管大学入学考试的问题怎么出题，难的问题和简单的问题都要平衡地组合在一起，基础知识一定要参加考试，在紧张的复习阶段，偏科考生在发挥优势科目的同时，必须巩固其他科目的基础知识内容，保证容易的问题，不能失去分数。
其次，将所有科目的课程仔细划分，加强补弱，扎扎实实打，逐步提高六个科目的总成绩。

高考分数可以考上比较好的大学，直接根据高考的总分来决定，不是一个科目的成绩，偏重科目的考生，首先要保证优势科目的成绩，但是对于弱项也不能放弃，在高考复习阶段，偏科考生可以细化安排具体课程。
例如，大学入学考试的数学解析几何学部分比较难，但基础内容比较简单，所以必须要巩固这部分的基础知识，数学的统计部分同样很难，但是大学入学考试的分数很少，所以不能先跳过这部分的学习，补习是更重要的知识。

另外，改变固有的学习习惯，进行有劣势的课程作业，进行得意科目的课程作业，请先做自己讨厌的东西，做自己喜欢的东西。
在高考复习阶段，特别是学生回家自习的时间段，很多偏科的学生首先从自己喜欢的科目的作业开始做起，做完这些作业后，只留下了自己不喜欢的作业，而且，那时的学习热情已经淡薄了。

对此，学生们首先从自己不喜欢的作业开始，等这些作业完成后，带着学习的热情，完成自己喜欢的作业，长时间持续下去的话，考生的弱项也会自然地进步。
不要有就高不就低的想法，现在社会靠的是能力，文凭只是入场券罢了。理想不一定要很高，够好就行了，否则理想没实现，心理是很难过的。

⑷ 高中偏科,还有机会考上好的大学吗

虽然是偏科，但其他各科的成绩都比较好，而且偏科的情况下，这一个科的成绩可以拉着，其他的成绩都提高，这样也是有机会考上好的大学。