大学英语视听说教程4答案
Ⅰ 新编大学英语视听说教程4（第三版）的答案
建议你还是抄去贴吧问下…大袭.家在学.校做都是做纸制.的，根.本不是电,.子的，谁也不会给你一题..题..手.打。即使有也要给你找试卷，拍照，上网上传等麻烦的步骤基本没人会去做，所..以别..干等了。还有就是你可以在网络文库里搜题目，或者把题目打几十个字出来用网络直接搜索下，说不定能找到。或者你可以去出这本书的官网看下，官网上也可能有答案.还有就是大型的考试也不会有答案了，除非是考完成绩出来后，与其在这求答案，你还不如去好好复习，争取考好来
Ⅱ 新标准大学英语视听说教程4网上作业unit test的答案
DBACA BCDAD B
CADBB DAACA B
DAACB BCDDB C
BDDAB CABCB A
CBACB DABCB C
CDABC CACBC A
DBACD ABCBC A
还没做出100的来自己蒙着吧
DABCB DDBCC C
CBBBD ABCBC D
欢迎大神来专评论区补充属
Ⅲ 新标准大学英语第二版视听说教程四答案
DBACA BCDAD B CADBB DAACA B DAACB BCDDB C BDDAB CABCB A CBACB DABCB C CDABC CACBC A DBACD ABCBC A 还没做出100的来自己蒙着吧 DABCB DDBCC C CBBBD ABCBC D 欢迎大神来评内论区容补充
Ⅳ 新标准大学英语视听说教程4 unit test 答案
新标抄准大学英语视听说教程4unit test（1--5,9）答案
1DBACA BCDAD B
2CADBB DAACA B
3DAACB BCDDB C
4BDDAB CABCB A
5CBACB DABCB C
9. DABCB DDBCC C
Ⅳ 跪求大神们新世纪大学英语第二版视听说教程4答案，就是杨惠中版本的答案。。。大神快来啊
第一题：
(5)大学英语视听说教程4答案扩展阅读
这部分内容主要考察的是版逻辑主语的知识点：
动词在一个权整句中充当某一个成分——谓语动词、主语、谓语的宾语、修饰成分(定语、状语和补语)时，表达一个动作的概念，描述一个具有一定动机和目的并指向一定客体的运动系统。动作系统不是孤立的，即不存在没有源头的动作，对于每个动作，都有对应的主体（发出者）。动词代表的动作系统中的主体，即施动者，称作这个动词的逻辑主语。
主动语态表示主语是谓语动词动作的使动方的语态。在主动语态中，谓语动词的动作源自主语，而施加于宾语。由此，在动词主动态的句子或分句中，语法主语是此句子或分句的施动者(逻辑主语)。
被动语态是一种语态，可以直观的表明主语与谓语动词之间的被动关系。被动语态表示主语是受动者。一般说来，当强调动作的受动者而不强调或不明确施动者时，多用被动语态。由此，在动词被动态的句子或分句中，语法主语是受动者(逻辑宾语)，而介词by后的名词或者代词(性分句)是施动者(逻辑主语)。
Ⅵ 急求新世纪大学英语系列教材视听说教程4听力材料及答案
是所有的? 还是一课的?
是所有VIDEO COURSE吗
你要只是短剧填空的,还是所有VIDEO COURSE里的答案?说清楚点!专
City living
B b c b c b A勾34678 B look like \in his thirties\about average height\pretty heavyset\raally long black hair\brown eyes\wears really big glasses\got it\what a friends for\sure no problem\oh my gosh\you look so different\good for you\it is looks good on you\you look great\
vacation
B 23yes 剩下NO
A1256圈前一个 剩下后一个
B绿框(p25竖的属下来按数字依次添入后面)9\6\10\5
红框7\8 黄1\2\3\4
还有部分我在线交谈给你了
Ⅶ 新世纪大学英语系列教材(第二版)视听说教程4Review:Units1-4 Units5-8答案
问题：They___the station at eighto'clock this morning。选get to还是arrive in/at还是reach。
答案：选arrive at。
arrive ：不及物，到达一个小地点，后面加介词 at；到达一个大的地方，后面加介词in，至于什么是大的地方，什么是小地方，可以把村庄 village 以上的看做大地方，比 village小的，看做小地方。后面跟地点副词here/there/home等时，无需介词；
(7)大学英语视听说教程4答案扩展阅读：
现在完成时
1，概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或 状态。
2，时间状语：yet, already ,just, never, ever, so far, by now, since + 时间点，for + 时间段，recently, lately,in the past few years, etc.
3，基本结构：主语 + have/has + p.p（过去分词） + 其它
4，否定形式：主语 + have/has + not + p.p（过去分词） + 其它
5，一般疑问句：have或has放句首。