大学与大款阅读答案

① 《上大学去》的阅读答案

答案】15、从复没有做过上大学的制梦→我们有上大学的命吗？→想上大学！

16、①热爱学生。对学生的不敬毫不计较；引导学生追求人生目标，实现“上大学”的梦想。②教学有法。讲究教学方式，深受学生欢迎。③教育有方。对于这群调皮捣蛋的学生，采用激励的方法，带他们去参观大学，动之以情，晓之以理。

17、主观上，“我们”第一次走进大学参观，充满好奇，觉得新鲜；客观上，大学自然环境美，学习环境美，生活环境美。（作用）是引起“我们”思想的变化的契机，是激起“我们”上大学的欲望的外因，为下文情节的展开作铺垫。

18、这些字眼暗示着“我们”对王敬民老师的感情变化；小学时“我们”瞧不起他，跟他论辈分；上大学后对他恭恭敬敬，忘了辈分。

19、可爱。要点提示：天真，活泼，调皮机灵，有上进心，懂得感恩等。

② 父亲的大学阅读答案

14．我拿到大学录取通知书时，父亲因狂喜彻夜难眠于第二天放影庆祝并上坟祭祖；我开学时，父亲送我去车站，并叮嘱我不要与人攀比；每逢我寒假回家时，父亲便在寒夜的街头等候，接我涉水乘船回家。（共3分，每点1分，意思对即可）
15．（共3分）（1）勤俭，如：第四小节的外貌描写“那天他穿着一件很大的褂子和一条打褶的粗布裤子，下面露出两条黑黑的腿杆子。”（2）注重教育、善于教育，如父亲的语言：“出门在外，自己照顾自己，我们是农民，不要跟人攀比。”（3）疼爱孩子，如：“遇到走动的人拦住视线，他就不时调整位置，以确保时刻都能看得到我。”（4）淳朴，如：“他又买了鞭炮香蜡……说我能考上大学是受祖先的保佑。”（每点1分，答到三点即可；性格、举例各0.5分；如有其他理解，合理也可。）
16．（共2分）运用细节描写，形象地写出了父亲看得非常仔细，深怕错过了我（1分），表达出了父亲对我的期盼之切，爱子情深。（1分）
17．（共4分）因为父亲给了我们一切，他把自己上大学的梦想寄托在了我们的身上，而我们就是他的一部分（1分）；父亲不但给了我们梦想，还一直默默地关注、鼓励我们健康成长，陪伴我们奋进在实现梦想的路上（1分）；不仅仅圆父亲读书的梦，更在于父亲培养孩子要有高深的知识，要有独立的能力，要有不攀比、不忘本的淳朴的本性，才能更好地立足社会。（2分）

③ 大学英语精读大二册 修订本 高等学校教材 上海外语教育出版社 第五单元102页 三篇阅读理解的答案

大学英语精读第三版第二册Book2Unit5答案 上海外语教育出版社 董亚芬主编

1)h

2)e

3)a

4)g

5)f

6)d

7)b

8)c

1)makes up

2)fraction

3) perspectives

4) from year to year

5) poisonous

6) liberate

7) crept

8) transparent

9) to make matters worse

10) consume

11) be replaced

12) interior

13) has disappeared

14) came about

1) has served as

2) may do harm to

3) makes up

4) convert them into

5) in all likelihood

6) from year to year

7) compete with for

8) is essential to

1) poisonous

2) joy

3) treacherous

4) religious

5) prosperous

6) spontaneous

7) humorous

8) mysterious

9) jealousy

10) curious

11) cautious

12) ridiculous

13) ambition

14) generous

15) virtue

16) error

1) fast-growing

2) fast-moving

3) good-looking

4) far-reaching

5) outstanding

6) ill-fitting

7) high-sounding

8) everlasting

1) ill-planned

2) well-paid

3) well-designed

4) well-read

5) newly-wed

6) well-meant

7) widespread

8) far-fetched

1) at first

2) firstly/first

3) First of all

4) first of all/first

5) firstly

6) first

7) at first

8) at first

1) A ballet dancer who does not practice every day loses a lot of skill, as does a musician.

2) Almost all the teachers at the training centre were women, as were the majority of the learners.

3) The first lines gripped him; as did the next verse; and then the whole poem.

4) Isaac watched her winning smile, as did every man in the group.

5) Anyone accompanying a disabled person will be admitted to the meeting, as will guide dogs.

6) The second indivial session began with a review of the homework assignment, as did all sessions.

1) It is believed that between 50,000 and 100,000 people in this country, who are free of symptoms, are likely to be carrying the HIV virus.

2) During this period, it is estimated that half a million people were killed in the communal violence that flooded the country.

3) When it is discovered that a substance harms women's reproctive health, women of childbearing age are usually kept from jobs that might expose them to it.

4) Official figures give average class sizes as forty to fifty, but it is reported that in the rural areas there are often seventy to eighty children in a class.

1) apparent

2) disappear

3) pressure

4) widespread

5) collapse

6) alternative

7) does us no harm

8) tissue

9) liberate

10) visible

11) radiation

12) by itself

13) consume

14) in all likelihood

1) grow

2) hotter

3) seem

4) run

5) fall

6) melt

7) means

8) away

9) retreat

10) to

11) necessarily

12) possible

13) so

14) exist

15) gained

16) though

17) found

18) another

19) piled

20) stay

21) causing

22) flooded

23) farther

1) planet's

2) average

3) directly

4) temperature

5) too cold for most life

6) In fact, it is frozen

7) thick

8) hot enough to melt lead

9) The Earth absorbs most of the energy that reaches its surface and re-emits it as heat

10) In doing so, we are setting the stage for a warmer Earth

翻译

1) 如果富有的国家多花些钱搞绿色工业， 而不是去建立军事机器和制造核武器，当今许多广泛存在的污染问题将会逐渐消失。

If the rich countries spent more money on green instries, instead of on building up military machines and nuclear weapons, many of today's widespread pollution problems would graally disappear.

2) 烧煤的时候，不仅消耗房子里面的氧气，而且还散发出有毒的气体。

The burning of coal not only consumes the oxygen in the house but also gives out poisonous gases.

3) 显然，找到替代能源对我们经济的稳定发展是至关重要的。

Apparently, finding alternative energy sources is essential to the steady development of our economy.

4) 太阳能电池（solar cell）能吸收阳光并把它变成电。

Solar cells can absorb sunlight and convert it into electricity.

5) 如果地球上的温度继续年复一年地上升，极地的冰帽将会开始融化，沿海城市中一半的建筑物很可能会消失在劈啪飞溅的海浪下面。

If the temperature on the Earth continues to go up from year to year, the polar ice caps will begin to melt and, in all likelihood, half of the buildings in coastal cities will disappear beneath splashing sea waves.

6) 因为这些生物很小并且常常躲在叶子茂密的植物下面，肉眼并不都可以看见。

Because these creatures are small and tend to hide beneath leafy plants, they are not always visible to the naked eye.

7) 由于受到原子辐射，他最终在工作时倒下了。

As a result of exposure to atomic radiation, he finally collapsed at work.

8) 有明显的证据表明工作上的重压与身体的某些毛病有联系。

There is distinct evidence of the connection between heavy pressure of work and some disorders of the body.

大学英语精读第三版第二册Book2Unit5 上海外语教育出版社 董亚芬主编

④ 大学生 阅读答案

大学生
(1)那人胸前戴着枚校徽，显然是大学生。
(2)中年男人于是走过去，在他身后站住。柜台上躺着一本厚厚的书，大学生翻着，思量着是买还是不买。
(3)书店营业员走到大学生面前：“这是最后一套啦，买吗?”大学生犹豫着。
(4)“一套《鲁迅全集》比整个书店还值钱……”营业员把手中的售书单扬了扬。“开票吧?”
(5)大学生往喉咙里咽了一口唾沫，“可是……”
(6)营业员同情地瞥了大学生一眼，拿起柜台上的那本第一卷：“我给你留下来，行吗?”
(7)大学生尴尬地点点头。
(8)“我买!”中年男人忍不住大叫一声，把大学生吓了一跳，营业员也惊疑地抬起头来。
(9)“不就是几百块钱吗?”中年男人说着，从兜里掏出一匝百元的票子，摔在柜台上。
(10)营业员为难地瞧着大学生，大学生一扭头就往外走，谁知大学生刚刚转过身，就被买书人拽住了胳膊，“别走!我是帮你买的!”
(11)谁信这是真的呢?大学生愣愣地看着陌生男人，眼瞧着他把钱递给同样吃惊的营业员。
(12)书买下了。中年男人让大学生把书抱着走出了店门。
(13)正午的阳光下，他们先后站住了。
(14)大学生莫名其妙地问：“你这是……？”
(15)男人把他拉到一边：“这书，就是你的了!小兄弟，你是大学生，我想求你帮个忙……”
(16)大学生心里一动，“只要我能做到……”
(17)中年男人笑笑，压低嗓门：“是这样。我有个不争气的儿子，过两天要考技校。他怕考语文。”
(18) “嘿嘿，帮个忙吧。……”
(19)大学生没出声。
(20)男人垂下上眼皮，“孩子无能，我也难受，要不，这次招工又吹了……”
(21)大学生依然沉默。
(22) “如嫌钱少，我再加点儿。”
(23) “恐怕……”
(24)中年男人似乎猜透了他的心思：“你不用担心……两个监考的都是我熟人……何况你长相和我儿子也差不多……”
(25) “好吧。”大学生看了看那套《鲁迅全集》，狠狠心，但话刚出口，就有一丝后悔。
(26)两天后，大学生随人流走进考场。他胸前的校徽已经摘掉了，拿在手上的是一张准考证，此刻他已经是另外一个人了。大学生已经消失。
(27)三点半，大学生大步走出考场。中年男子立刻迎过去，“怎么样?”
(28) “还可以。”大学生回答着，把校徽端端正正的别到胸前。“我原以为是难题，其实再简单不过了。”他轻松地说，推开了中年人递过来的书，“算了吧，只当我帮个忙。”
(29)一个月后，中年男人收到儿子的考试成绩通知单。语文是零分，白卷。
14．概述文章的主要内容。（4分）

15．文中的“大学生”和“中年男人”各是什么样的人？分别用一句话概括他们的性格特点。（4分）

16．26段划线句子作何理解？在文中有什么作用？（4分）

17．结尾出人意料却又在情理之中，关于大学生的选择，文中其实有多处伏笔，请你写出至少两处。（用自己的语言概括，不得照抄原文）（4分）

18．对本文的理解，正确的一项是（）。（4分）
A．这人是个与自己儿子长相相似的大学生，监考者又是自己的熟人——这是中年男人请求大学生代考最主要的理由。
B．28段中，大学生“轻松”的语言和神态表现出了他经历过一场人格的考验后如释重负的心情。
C．大学生虽然爱好文学，语文功底却并不过关，只得交了白卷，所以中年男人才会收到语文零分的成绩单。
D．大学生之所以答应中年男人的请求，是为了感谢他帮贫困的他买下了那一本《鲁迅全集》的第一卷。

⑤ 我的大学 阅读答案

我的大学

①1979年9月，在田纳西州生活了6年的我，已经从一个懵懂少年变成一个对未来充满期望的青年。怀揣着种种梦想我进入了著名的哥伦比亚大学。
②大学报到的第一天，我刚走进自己的宿舍，就看到一个棕发碧眼的男孩冲我微笑，这就是我的室友拉斯，我们一起住了整整两年半。拉斯是波兰裔美国人，身高178厘米，骨骼宽大，性格开朗，他成了我大学期间唯一的知知心朋友。
③哥伦比亚大学的哥伦比亚学院是美国最早进行通才教育的本科生院，学校规定学生可以进入大二再选择专业。于是大一的时候，我大部分时间都在学美术、音乐、历史、哲学等课程。
④在哥大的日子，我们经常去林肯中心的小音乐厅听音乐；也经常买便宜的学生票，坐在卡耐基音乐厅最便宜的位置听音乐会；实在没钱的时候，我们就站在学校的礼堂外面听学校交响乐队演奏。哥大的音乐课程，培养了我滋养心灵的习惯，从此以后，对音乐的爱就一直伴随着我。无论是工作中愁云惨淡的日子，还是商业竞争中剑拔弩张的时刻，音乐都成为我舒展心灵的一剂良方。
⑤拉斯很直率，也很幽默，只是电脑作业做得惊人的慢。一般总是拖到最后，还一塌糊涂，然后不堡不找我帮忙。我已经习惯了做他的抢手。
⑥有一次，他欠了一堆作业没做，我就故意没回宿舍，让他找不到我，他只好急忙跑去实验室补作业。当他用自己的账号登陆时，电脑发出了警告：“今晚II点，所有机器将例行维修，无法登陆。”这意味着这家伙必须用短短3小时赶完所有作业。对动作慢吞吞的拉斯来讲，这已经是一个极大的心理挑战。可当他写好程序开始编译的时候，电脑上再次跳出对话框：“磁盘障碍，档案已遗失。”拉斯惊慌失措，赶紧重新做了一遍，不幸再次发生，电脑报警：“系统障碍，所有文档全部遗失。请打开某某文档。”他一打开这个文档就看到我的留言：“傻瓜！你上当了！这些障碍信息都是我骗你的。你的功课我已经帮你做好了，就在你抽屉里，回来吧！——开复。”
⑦哥大的学费加生活费大约一年l万美元，这在1979年，对于一般美国家庭来说都不是一个小数目，所以一部分学费要靠自己打工来赚。刚开始的时候，我去做家教，后来在学校的电脑中心打工。拉斯的情况也跟我类似，因此他在学校食堂找了份厨师助理的工作。
⑧有一年，我和拉斯都没有钱买机票回家过圣诞节，就留在学校里寻找打工的机会。有一天，他从学校食堂搬回来25公斤奶油芝士，打算自己做蛋糕。我们计划做20个蛋糕，天天当饭吃，省出假期的饭钱。
⑨5公斤芝士根本没办法用普通的搅拌器来搅，我们只好倒进一个大桶里，一人拿一根棍子使劲搅。蛋糕做好了，我们开始每天吃同样的奶酪蛋糕，吃到后来，已经到了看都不想看蛋糕、提也不想提“蛋糕”这个词的地步。直到七八天后，拉斯突然对我说：“开复，天大的好消息，剩下的蛋糕发霉了！”那天，我们俩坐地铁到唐人街最便宜、菜量最大的粤菜馆，要了6道菜来庆祝蛋糕发霉。
⑩“做蛋糕”这个词，后来成了只有我们俩才能听懂的暗语。
我和拉斯成了一生的好朋友，我们一直都通过电子邮件联系。拉斯毕业多年后，作出了非常美国化的选择，他放弃了一家美国证券所IT工程师的丰厚薪水，到德国开了一家画廊。
有意思的是，拉斯做蛋糕的爱好保留了下来。每年圣诞节，他都要寄给我一个他亲手做的蛋糕，每次都加上巧克力和朗姆。但是，圣诞节的时候他从德国寄出，等我收到的时候，已经到春节了，我们全家谁都不敢吃这个蛋糕。因此，我发邮件给拉斯，感谢他从德国送来的祝福，但是让他不要再寄蛋糕给我了。可是拉斯回信说：“这是我的一份心意，我一定要寄。”
2000年，我从微软亚洲研究院调回微软在西雅图的总部工作。那一年，由于搬家的工作十分繁重，我忘记了告诉拉斯，结果，拉斯又寄了个蛋糕到我原来的地址。邮政系统查无此人，又把蛋糕退回到拉斯的家里。拉斯接到蛋糕十分惊讶，他发了封邮件给我说：“你知道吗？我一直认为，在蛋糕里加朗姆和巧克力是一种古老的防腐方法，所以，当我今年5月份接到我去年圣诞节寄给你的蛋糕时，我在想，我终于有机会试试这种防腐的方法是不是管用了。现在，我很高兴地告诉你，开复，我把那个蛋糕吃了！而且，更大的好消息是，我还活着。”
我对着电脑一阵狂笑。年轻时一起经历的青春岁月，是那样的快乐和美好。人们离开大学，有着各自的生活轨迹，但回首很多事情时，现令一切的快乐似乎都无法取代当时那种单纯的快乐。
（取材于《李开复自传》）
1．第⑤段画线句改为“一般总是拖到最后还一塌糊涂，然后不得不找我帮忙。”与原文比较，你认为哪种表述更好，为什么？
_________________________________________________
2．阅读文章⑦一段，依照示例，概括相关内容（必须有“蛋糕”二字）。
求学期间，________________________；
毕业之后，“蛋糕”传递着拉斯的祝福；
如今，____________________________。
3．结合全文说说你对画线句“单纯的快乐”的理解。
_________________________________________________
答案：
1．原文的表述更好。“一般总是拖到最后，还一塌糊涂”表明拉斯不仅做作业习惯差——拖拉，而且导致完成质量也差——一塌糊涂，结果是作业无法完成，只好求助于我。而改后，则造成句子表意不
明。
2．“蛋糕”带给我们真挚的情谊“蛋糕”引起“我”对大学生活美好的回忆
3．示例：“单纯的快乐”指的是“我”在求学期间所获得的简单而纯粹的快乐，它不掺杂f何目的
也不需要任何条件。“单纯的快乐”包含了“我”在求学期间专心学业，特别是在音乐等人文学科的学习与涉猎中获得的滋养心灵的求知之乐；也包含了“我”与好友拉斯之间无拘无束地相处与互助而获得的真挚友情之乐；还包含了在学习生涯中“我”与拉斯依靠自己战胜生活困难的苦中作乐。
（意对即可）

⑥ 大学英语阅读理解题及解答

大学英语阅读理解题及解答

下面是我给大家提供的大学四级的英语阅读理解题以及答案解析，有兴趣的朋友可以练习一下哦!

第一篇：

Merchant and passenger ships are generally required to have a life preserver for every person aboard and in many cases, a certain percentage of smaller sizes for children. According to United States requirements, life preservers must design, reversible capable of being quickly adjusted to fit the uninitiated indivial, and must be so designed as to support the wearer in the water in an upright or slightly backward position.

Sufficient buoyancy(浮力) to support the wearer should be retained by the life preserver after 48 hours in the water, and it should be reliable even after long period of storage. Thus it should be made of materials resistant to sunlight, gasoline, and oils, and it should be not easily set on fire.?The position in which the life preserver will support a person who jumps or falls into the water is most important, as is its tendency to turn the wearer in the water from a face-down position to an upright or slightly backward position, with his face clear of the water, even when the wearer is exhausted or unconscious.

The method of adjustment to the body should be simple, and self-evident to uninitiated persons even in the dark under the confused conditions, which follow a disaster. Thus, the life be reversible that it is nearly impossible to get it on wrong. Catches, straps, and ties should be kept to a minimum. In addition, the life preserver must be adjustable to the wide variety of shapes and sizes of wearers, since this greatly affects the position of floating and the self-righting qualities. A suitable life also be comfortable to wear at all times, in and out of the water, not so heavy as to encourage to take it off on shipboard while the ship is in danger, nor so burdensome that it hinders a person in the water while trying to swim.

1. The passage is mainly about____.

A) the uses of life preservers

B) the design of life preservers

C) the materials for life preservers

D) the buoyancy of life preservers

2. According to the passage, a life be first of all ____.

A) adjustable B) comfortable C) self-evident D) self-righting

3. United States Coast Guard does NOT require the life preserver to be made ____.

A) with as few strings as possible

B) capable of being worn on both sides

C) according to each wearer's size

D) comfortable and light to wear

4. By “the uninitiated indivial” (Para. 1, Line. 4) the author refers to the person ____.

A) who has not been instructed how to use a life preserver

B) who has a little experience in using a life preserver

C) who uses a life preserver without permission

D) who becomes nervous before a disaster

5. What would happen if a person were supported by the life preserver in a wrong position?

A) The waves would move him backwards.

B) The water would choke him.

C) He would immediately sink to the bottom.

D) He would be exhausted or unconscious.

第二篇：

The table before which we sit may be, as the scientist maintains, composed of dancing atoms, but it does not reveal itself to us as anything of the kind, and it is not with dancing atoms but a solid and motionless object that we live. So remote is this “real” table——and most of the other “realities” with which science deals——that it cannot be discussed in terms which have any human value, and though it may receive our purely intellectual credence it cannot be woven into the pattern of life as it is led, in contradistinction to life as we attempt it. Vibrations in the ether(以太) are so totally unlike the color, purple that the gulf between them cannot be bridged, and they are, to all intents and purposes，not one but two separate things of which the second and less “real” must be the most significant for us. And just as the sensation which has led us to attribute all objective reality to a non-existent thing which we called “purple”is more important for human life than the conception of vibrations of a certain frequency; so too the belief in God; however ill founded, has been more important in the life of man than the germ theory of true the latter may be.

We may, if we like, speak of consequence, as certain mystics love to do, of the different levels or orders of truth. We may adopt what is essentially a Platonistic (布拉图式的) trick of thought and insist upon postulating the existence of external realities which correspond to the needs and modes of human feeling and which, so we may insist, have their being in some part of the universe unreachable by science. But to do so is to make an unwarrantable assumption and to be guilty of the metaphysical fallacy of failing to distinguish between a truth of feeling and that other sort of truth which is described as “truth of correspondence” and it is better perhaps, at least for those of us who have grown up in thought, to steer clear of such confusions and to rest content with the admission that, though the universe with which science deals is the real universe, yet we do not and cannot have any but fleeting and imperfect contacts with it; that the most important part of our lives-our sensations, emotions, desires and aspirations-take place in a universe of illusions which science can attenuate or destroy, but which it is powerless to enrich.

1. The author suggests that in order to bridge the puzzling difference between scientific truth and the world of illusion, the reader should____.

A) try to rid himself of his world of illusion

B) accept his words as being one of illusion

C) apply the scientific method

D) learn to acknowledge both

2. Judging from the ideas and tone of the selection, one may reasonably guess that the author is ____.

A) a humanist B) a pantheist C) a nuclear physicist D) a doctor of medicine

3. According to this passage, a scientist would conceive of a “table” as being ____.

A) a solid motionless object

B) certain characteristic vibrations in “ether”

C) a form fixed in space and time

D) a mass of atoms in motion

4. The topic of this selection is____.

A) the distortion of reality by science

B) the confusion caused by emotions

C) Platonic and contemporary views of truth

D) the place of scientific truth in our lives

5. By “objective reality” (Last line, Para. 1) the author means____.

A) scientific reality

B) a symbolic existence

C) the viewer's experience

D) reality colored by emotion

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第一篇：

1. B

文章主要讲述了救生衣的设计。间接题型段首主旨题。C项和D项都是对救生衣设计中设计材料的说明。A项为陷阱，指救生衣的用途，尽管开头提到，但范围不着边际。故只有B是正确选项。

2. D

根据文章，救生衣首先会自动扶正。事实细节题。本文第三段主要讨论救生衣落水位置，应设计的能“自动扶正”,或稍向后仰。B项是对材料的描述，范围太窄，而A和C不合题意，因此D是正确答案。

3. C

美国海岸巡逻队不需要救生衣根据穿戴者的尺寸生产。事实细节题。A项和B项都涉及method，其相关部分见最后一段第三句，A，B，D三项都是文章中提及的，C项与本题无关的'内容，因此应该选C。

4. A

“the uninitiated indivial”作者指的是不知道怎么使用救生衣的人。语义指代题。根据文章最后一段第一句，我们可推出“the uninitiated indivial”就是指的那些不知道怎么使用救生衣的人。故A是正确选项。

5. D

如果一个人没有正确使用救生衣，就会发生什么?细节辨别题。第三段第一句后半句中a face-down position和本题中的 in a wrong position相对应。因此选项D“他可能太累了或者是已经失去知觉”是正确答案。

第二篇：

1. B

作者暗示为了联系起科学世界和虚幻世界的不同点，把他的话当作一种假相。间接题型段尾结论题。根据第二段最后一句话，我们可推出B是正确答案。

2. A

由文章的观点及语气可推知作者是人文主义者。暗示推断题。文中第一段第一句后半句提到“...but a solid and motionless object that we live”由此我们可以推出该作者是一位人文主义者。

3. D

根据文章，科学家相信“table”就是一群运动的原子。直接题型语义指代题。根据第一段第一 句的前半句“...but it does not reveal itself to us as anything of the kind, and it is not with dancing atoms ...”我们可推出D是正确答案。

4. D

文章的主题为生活中科学真理的地位。段首主旨题。从第二段最后一句后半句“...that the most important part of our lives-our sensations, emotions, desires and aspirations-takes place in a universe of illusions which science can attenuate or destroy, but which it is powerless to enrich.”我们可以推断出本文只要讲了科学真理在现实生活中的地位。因而答案应选D。

5. A

对于作者，“objective reality”意味着科学现实。语义指代题。根据文章最后一段，我们可得知“objective reality”即科学现实的意思，因而，答案应该选A。

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