技术性本科专业

㈠ 哇，请问技能型本科有什么区别呀，就业前景好

2015级技能型本科毕业，楼上不懂的请别误导人好吗？拿四川省的技能型本科来说，都是一本线收专分，学费和普通属本科专业相近。但是，你会发现你只会在你报考的本科院校读一年，剩余三年在职业技术学院读。后三年的各项奖学金等待遇均按照职业技术学院来。本科院校的各种活动、福利，你都无权参与，学校的研究室、导师制等等你都没机会。甚至连教务系统、学工系统的对接都会有问题。毕业了你也不好说自己是普通本科，毕竟学的东西是有区别的，说技能型本科好多企业以为是专科。三方培养之类的就业，别信，几乎是在专科院校的校招企业签协议。另外这个专业不能转专业、修第二学位，可以考研。至于说其他的只会理论...哪个本科院校没有实验室操作间？实际操作能力...真的是看你是不是这块料了，大部分实际操作能力和普通本科没啥区别。

㈡ 高端技能型本科和本科有区别吗

现在高端技术型本科比较流行，它与本科具体有什么差距？各位，在解决这个问题之前，咱先介绍一下啥叫高端技术技能型本科。请注意，它不是所有的地方都有的。当年，四川省为贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》，深化教育体制改革，加快高端技术技能人才培养，增强高等教育服务经济社会发展能力，根据国家现代职业教育体系建设规划思路，结合四川省实际，经研究决定，自2013年起，采取本科院校、国家示范（骨干）高职院校和企业三方合作培养的方式，选择部分专业，开展高端技术技能型本科人才培养改革试点工作。首批参与试点院校为四川交通职业技术学院、绵阳职业技术学院、成都航空职业技术学院、等6所国家示范（骨干）高职高专院校。那么，它与本科具体有什么差距呢？

最后，在招生方面也不一样，试点专业招生由省教育厅单列计划，单设招生院校代码，招生对象为参加当年普通高考的考生，录取工作安排在普通本科第一批次进行，考生志愿与本批次高校一同填报。录取时，如本科第一批省定录取控制分数线上生源不足，可降至普通本科第二批省定录取控制分数线上征集志愿。

㈢ 什么是应用技术型本科高校

这个分法一般说的是外国的。欧洲常用的一种分类是：第一类是综合类，也就是研究类大学；第一类是应用科学大学，也就是高等专业大学；还有一类是属于研究院。

应用技术型本科院校的话一般是针对第二种，与其他两类相比，培养学生更注重动手能力。

如果你看的这是中国哪个高校的提法，那就简单了，完全不是上面的意思。很简单，就是应用型、技术型的本科高校。顾名思义，这个介绍突出的是学校对学生的动手、实践能力的培养。其实中国高校的介绍往往扯淡。比如你看那些大牛学校，哪个不是在介绍自己的时候说自己是“全门类高水平创新科研型高校”，高校的本职工作就三点：教学科研社会服务。也就是培养人才、研究课题、科研成果转化为社会生产力。中国的高校哪分什么培养方向不同啥的，都是应试教育，高考一考完好苗子去好学校，往下层层分。分高的甭管你想向研究发展还是应用发展，去的都是那么几所好学校。国家拨款的时候也不管你是什么类的，钱多的就那么些好学校。所以咱国家好学校啥都好，不论学术还是动手，差学校啥都差，只有那些说自己做科研底气不足的学校才往往提这种提法，意思是我虽然学术能力不如别人可我动手能力强啊，其实就是个嚼头。

㈣ 最近几年出的“高端技术技能型本科”和普通专业相比有哪些优缺点

1、试点工作经申报立项程序后列为省级教育体制改革项目，省教育厅成立试点工作领导小组并组建试点工作专家指导小组。

2、试点参与各方系自愿合作。试点范围为本科高校、国家示范（骨干）高职院校和相关企业。试点专业应体现各方优势和企业需要，原则上应是中央财政支持国家示范（骨干）高职院校建设的重点专业。

3、参与试点各方应签订合作办学协议。合作协议应明确试点工作的性质、合作办学内容、人才培养模式和规模、合作工作机制、各方权利义务、培养经费分担等内容。鼓励试点探索多元培养模式。

指导思想

试点工作应坚持以提高质量为核心的内涵式发展道路，紧紧围绕经济发展方式转变和产业结构调整需求，着眼现代职教体系建设，着力体制机制改革，着重人才培养模式创新。

促进本科院校专业改造转型和高职院校专业改革创新，力求在本科教育的新类型和职业教育的新层次上作出有益探索。正确处理规范和创新的关系，既实质突破，又稳妥推进。

㈤ 技能型本科什么意思

以培养技能型人才为主要培养方向的本科。技能型本科主要强调的是培养学生的动手能力，在培养中注重学生的技能素质的培养，同时有别于专科以及技校的技能型培养，本科的技能型培养是在强调理论的基础上进行的。

作为高等教育发展中的一个类型，完整体系包括高职专科和高职本科，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质的应用技术型和职业技能型高等专业人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。

(5)技术性本科专业扩展阅读：

教育部为了适应我国高级技能人才紧缺的国情，结合国际职业教育发展的总趋势提出的一个新的教育体系。高等职业本科教育强调理论和实践训练并重，强调以就业为导向，毕业生有直接上岗工作能力，在就业市场更具竞争力。

等职业本科教育的培养目标就是培养基础理论扎实的高素质的技术应用型和职业技能型高级专门人才。给予学生从事某种职业或生产劳动所需高素质高技能的教育。缩小毕业生就业与社会需求的差距，实现就业的无缝对接。

㈥ 技能型本科是什么意思

高端技术技能型本科 编辑
四川省为贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》，深回化教育体制改革，答加快高端技术技能人才培养，增强高等教育服务经济社会发展能力，根据国家现代职业教育体系建设规划思路，结合我省实际，经研究决定，自2013年起，采取本科院校、国家示范（骨干）高职院校和企业三方合作培养的方式，选择部分专业，开展高端技术技能型本科人才培养改革试点工作。
首批参与试点院校为四川建筑职业技术学院、四川工程职业技术学院、四川交通职业技术学院、绵阳职业技术学院、成都航空职业技术学院、成都纺织高等专科学校等6所国家示范（骨干）高职高专院校。

㈦ 技能性本科有哪些专业

主干学科：力学、机械工程。 主要课程：工程力学、机械设计基础、电工内与电子技术、微型计算容机原理应用、机械工程材料、制造技术基础。 主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等

㈧ 大学技术性专业有哪些

大学里边，工科类专业基本都是技术型的，因为工科主要针对工程，都是要应用方法来解决问题的。
工科（工程学）是指如计算机、信息、通信、电子、机械、建筑、水利、汽车等研究应用技术和工艺的学问。工程学或工学即“应用科学和技术的原理，来解决问题”。工程师通过想象，判断和推理，将科学、技术、数学和实践经验应用到设计、制造、对象或程序的操作中。在学校中，将自然科学原理应用至工业、农业各个生产部门所形成的诸多工程学科也称为工科或工学。国内工科特色较突出的高校有：清华大学、浙江大学、上海交大、哈工大、华中科技大学、天津大学等。
具体的工科专业分类如下：

1、实用技术类 （包括计算机网络工程与管理、建筑装饰设计与工程、信息与多媒体技术等）
2、公安学类 （包括侦查学、刑事侦察、经济犯罪侦察等）
3、职业技术教育类 （包括园艺教育、水产养殖教育、劳动技术教育等）
4、数学类 （包括信息与计算科学、信息科学、医学信息学等）
5、物理学类 （包括应用物理学、声学、物理学教育等）
6、化学类 （包括化学、应用化学、化学教育等）
7、生物科学类 （包括生物科学、生物技术、微生物应用技术等）
8、天文学类 （包括天文学等）
9、地质学类 （包括地质学等）
10、地理科学类 （包括地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理学等）
11、地理物理学 （包括地球物理学）
14、力学类 （包括理论与应用力学)
15、电子信息科学类 （包括电子信息科学与技术、微电子学、光电技术应用等）
16、材料科学学类 （包括材料物理、材料化学）
17、环境科学类 （包括环境科学、生态学）
18、心理学类 （包括心理学、应用心理学、心理咨询）
19、统计学类 （包括统计科学、电算化会计与统计、统计与会计等）
20、系统科学类 （包括系统理论、系统工程）
21、地矿类 （包括采矿工程、石油工程资源勘查工程、黄金地质勘察与管理等）
22、材料类 （包括冶金工程、化学装潢材料及应用、宝石学等）
23、机械类 （包括工业设计、化工设备与机械、飞机及发动机维修等）
24、仪器仪表类 （包括自动化仪表及应用、医用电子仪器、测绘仪器等）
25、能源动力类 (热能与动力工程、制冷低温技术、采暖与通风等）
26、电气信息类（包括自动化、计算机软件、移动通信等）
27、土建类 （土木工程等）
28、水利类 (水利水电工程、港口航道与海岸工程、水电站动力设备等）
29、测绘类 （测绘工程、测量工程、环境治理工程等）
30、环境与安全类 （环境工程、室内环境控制工程、安全技术等)
31、化工与制药类 （制药工程、化学工程、精细化工等）
32、交通运输类 （交通工程、飞行技术、铁道运输等）
33、海洋工程类 （包括船舶与海洋工程)
34、轻工纺织食品类（纺织工程、服装设计与工程、电子出版等）
35、航空航天类 （包括飞行器动力工程、航天测控工程、空间工程等）
36、武器类 (探测制导与控制技术、弹药工程、军械储存与管理等）
37、工程力学类 （包括工程力学、工程结构分析)
38、生物工程类 （包括生物工程）
39、农业工程类 （包括农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、农业工程等）
40、林业工程（包括森林工程、木材加工、森林防火等）
41、公安技术类 （包括刑事科学技术、消防工程、刑侦技术等）
42、植物生产类 （包括农学、花卉、种植养殖等）
43、草业科学类 （包括商品花卉、园林花卉技术、种子种苗等）
44、森林资源类 （包括林学、森林生态旅游、生态旅游管理等）
45、环境生态类 （包括园林、风景园林、环境保护等）
46、动物生产类 （包括动物科学、经济动物、养殖技术等）
47、动物医学 （包括动物卫生检验、畜牧兽医、动植物检疫等）
48、水产类 （包括水产养殖学、名特水产养殖、资源与渔政管理等）

㈨ 技术类专业有哪些

1、土木工程主要研究各类土地工程设施的勘测、设计、建造、保养、维修等方面的基本知识和技术，进行各类工程建筑物的新建、改建或扩建，以及相关配套设施的勘察、规划、设计、施工等。主要工程设施包含房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、堤坝、矿井等。