本科土木工程专业教学基本要求

❶ 土木工程都学什么

土木工程：

1、基础课程：

大学英语，高等数学、线性代数、概率论和数理统计，建筑力学，结构力学，土木工程制图，CAD等。

2、主要课程：

理论力学，材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。

3、专业网络教育：

土木工程（道路与桥梁）、土木工程（铁道工程）、土木工程（工民建）、土木工程（工程管理）、土木工程（工程造价）、土木工程（隧道工程）。

4、实践教学：

包括认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等。

(1)本科土木工程专业教学基本要求扩展阅读：

土木工程就业前景：

土木工程方面的专业人才遍布国民经济建设的各条战线，可以说没有土木工程，就没有我们日常生活的最基本条件。你住的房子，乘坐的地铁，参观的场馆，享受的休闲场所，无不与土木工程紧密相连。

高铁、活动场馆、城市轨道交通、南水北调等项目的建设中，都遍布着土木工程专业的毕业生。任何基础设施建设，都离不开土木工程专业人才的智慧。

历年来的就业情况显示，土木工程的学生就业很少偏离本专业，是对口就业率最高的几个专业之一。在阳光高考的专业满意度推荐中，很多高校的土木工程专业满意度都在80%以上，推荐人数更是排在本校专业的前列，足以说明本专业的口碑。

随着城市建设的提速和公路建设的不断增加，土木工程专业的就业形势持续走高。

与很多实践性强的专业一样，土木工程专业毕业生在就业过程中，想要为自己的提升增加砝码，就需要考取各种从业证书，如全国一、二级注册建筑师，全国注册土木工程师，全国一、二级注册结构工程师等。很多企业在招聘应届生时，更会特别标注有相关从业资格证书者优先。

❷ 西南交通大学，河海大学的土木工程系（结构工程方向）本科都开设那些课程（基础课和专业课都包括）

西南交通大学土木工程专业：

[培养目标与要求]：本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展，掌握土木建筑工程基本知识、基础理论和基本技能，获得工程师基本训练的高级土木工程专业技术人才。

[专业课程]：本专业涵盖铁道工程、公路与道路工程、桥梁及结构工程、地下结构与隧道工程、工业与民用建筑工程、岩土工程、土建结构工程及市政工程等专业领域。基础知识主线为数学—力学—结构，开设有工程制图、工程测量、工程地质、建筑材料、基础工程、力学、结构设计原理等技术基础课，线路工程、桥梁工程、地下工程、房屋建筑工程专业平台课程，铁道工程（选线设计、路基工程、铁路轨道）、桥梁工程（混凝土桥、钢桥、桥渡设计）、地下工程（地下结构设计原理与方法、地下工程量测与试验、地下工程施工与管理）、建筑工程（高层建筑结构设计、建筑施工技术、建筑结构抗震设计）、道路工程（路面工程、道路工程材料、道路几何设计）、岩土工程（地基处理、岩土工程、深基坑工程）、市政工程（城市给排水工程、城市防水工程、市政结构物设计）等七个专业课群组。

[学制与学位]：学制4年，成绩优秀者授予工学学士学位。

[适用方向]：本专业毕业生可在铁路、公路、房建、城建、市政、机场、水利、港口工程等部门的勘察设计院、工程集团公司、管理局从事工程规划、勘测、设计、施工、科技开发和经营管理等工作，也可在相关的科研院所、大中专院校从事科研、教学和科技服务等工作。本专业毕业生深受用人单位好评，多年来一直供不应求，就业前景好。学院拟继续在2005年新生中选拔优秀学生开办“茅以升班”。

河海大学土木工程专业介绍：

本专业培养能适应社会主义现代化建设需要，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，获得工程师基本训练的高级工程技术人才。本专业1999年通过全国高等学校土木工程专业教育评估，2004年通过复评，现作为江苏省品牌专业进行重点建设。我校土木工程学科在全国排名列第7。具有土木工程博士后流动站、土木工程一级学科博士点及本专业领域的各二级学科博士点和硕士点。“岩土工程”为国家重点学科，“结构工程”为江苏省重点学科。

本专业毕业生具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和前景及发展动向，了解土木工程主要法规；掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握工程测量与实验、施工技术与工程管理等方面的基本技能；具备工程制图、计算机应用、主要测试和实验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语手段）查询资料、获得信息的能力，具有进行工程设计、试验、施工组织与管理和科学研究的能力。

主要专业基础课和专业课

材料力学、结构力学、流体力学、计算机基础、计算机语言与程序、计算机辅助设计、土木工程材料、工程制图、工程地质与勘察、测量学、土力学与地基基础、房屋建筑学、混凝土结构和砌体结构、钢结构、施工技术与组织、建设项目管理、结构抗震设计以及相关的主要专业课。

主要实践性教学环节

有认识实习、测量实习、工程地质实习、生产实习、房屋建筑学课程设计、混凝土结构课程设计、钢结构课程设计、土木工程施工课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）等。主要专业实验：力学实验、土木工程材料实验、结构实验、土工实验等。

毕业后主要就业单位

近三年毕业生供需比1：6。毕业后可在房屋建筑、岩土与地下工程、道路桥梁工程等土木工程方面的设计、施工、管理、投资、房地产开发、科研和教育等部门从事技术或管理工作。
http://cce.hhu.e.cn/news/shownews.asp?ID=123

土木工程专业本科人才培养方案

（一） 培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,获得工程师基本训练并具有创新精神的高级土木工程技术人才。
毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。

（二） 基本规格要求
1. 品德和政治思想要求
热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；
2．主要知识与能力要求
(1) 具有基本的人文社会科学理论知识和素养:在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识,对文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等的若干方面进行一定的修习；
(2) 具有较扎实的自然科学基本理论知识:掌握高等数学、普通物理、普通化学,了解现代物理、化学的基本知识,了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景；
(3) 具有扎实的专业基础知识和基本理论:掌握桥梁工程、道路与铁道工程、隧道与地下结构工程、建筑工程和岩土工程的基本理论,掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理、施工技术和施工组织方面的基本知识,掌握有关工程测量、测试与试验的基本技能,了解建设项目管理和环境等方面的基本内容,了解土木工程的主要法规。
(4) 具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的基本能力:具有应用语言文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力；掌握一门外国语；具有计算机应用的基本能力。
(5) 具有进行工程设计、施工、管理的初步能力；经过一定环节的训练后,具有研究与应用开发的创新能力。
3.身体素质要求
具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,形成健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

（三） 主干学科
力学、土木工程

（四） 主要（干）课程和特色课程
主干课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学及基础工程、砼结构设计原理、钢结构设计原理、土木工程材料、工程经济与管理。
特色课程：地下铁道、地基加固与处理。

（五） 学制与学位
基本学制：4年，弹性学习年限3～6年。
学位：工学学士。

（六） 有关说明

1. 每个学生修满不少于196.5学分,可予毕业.其中必修课116.5学分,选修课36.5学分,集中实践环节37.5学分,课外活动和社会实践6学分.
2. 符合学位条例规定条件的本专业毕业生,授予工学学士学位.
3. 学生参加课外活动和社会实践,根据学校规定所取得的学分,单独记载,超过6学分的部分可以取代相应选修课的学分.

（七）各类课程学时学分分配表

课程类别 课程性质 学分 占课内总学分比例（％） 学时 占课内总学时比例（％）
公共基础课 必修 64 32.6％ 1064 42.1％
选修 12 6.1％ 192 7.6％
学科基础课 必修 52.5 62.7％ 880 34.8％
选修 6 3.0％ 96 3.8％
专业课 必修 15.5 7.9％ 248 9.8％
选修 3.0 1.5％ 48 1.9％
集中实践环节 37.5 24.4％ 39周
课外活动和社会实践 6 3.0％
合计 196.5 2528

土 木 工 程 专 业
教 学 大 纲

【说明】：根据中南大学2002年《本科培养方案》（即教学计划）编制的由土木建筑学院开出的土木工程专业各门课程的教学大纲，已汇编入《土木建筑学院教学大纲》（2003年11月），分上、下两册。每门课程的教学大纲包括以下栏目：课程编号；课程名称；学分；总学时；实验学时；课内上机学时；先修课程要求；适应专业（含专业方向）；参考教材（含课本教材及主要参考书）；课程在培养方案中的地位、目的和任务；课程的基本要求；课程的基本内容以及重点难点；实验要求；课程学时分配；考核方式；制定执笔者、审核者及批准者。
《土木建筑学院教学大纲》不含公共基础课、全校性选修课及其他学院为土木工程专业开设的学科基础选修课。
本附录限于篇幅，主要编入了各门课程的章节内容标题及学时分配。

目 录

学科基础课
必修课：
画法几何与工程制图…………………
理论力学Ⅰ……………………………
材料力学Ⅰ……………………………
流体力学………………………………
结构力学Ⅲ……………………………
工程地质………………………………
工程测量………………………………
土木工程材料………………………
土力学与基础工程Ⅰ…………………
混凝土结构设计原理………………
钢结构设计原理……………………
施工组织及概预算…………………
工程经济与管理……………………
选修课：
新型建筑材料…………………
防灾减灾概论……………………
建设法规……………………………
现代预应力技术…………………
结构试验……………………………
工程结构可靠度……………………
钢—混凝土组合结构…………………
弹性力学及有限元……………………
专业课（按专业方向选修）
铁道工程方向：
选线设计及线路CAD……………
铁路轨道………………………………
路基及支挡结构………………………
道路工程………………………………
桥梁工程………………………………
隧道工程………………………………
公路工程方向：
公路勘测设计…………………………
道路CAD…………………………………
路基路面工程…………………………
桥梁工程………………………………
隧道工程……………………………
城市道路设计…………………………
桥梁工程方向：
混凝土桥…………………………………
钢桥………………………………………
桥渡设计…………………………………
桥梁CAD…………………………………
隧道工程…………………………………
桥梁建造…………………………………
线路工程…………………………………
房屋工程…………………………………
隧道及地下结构工程方向；
隧道工程…………………………………
地下铁道…………………………………
岩体力学…………………………………
线路工程…………………………………
地下建筑CAD……………………………
地下建筑物规划设计……………………
桥梁工程…………………………………
建筑工程方向：
房屋建筑学………………………………
混凝土结构及砌体结构…………………
房屋钢结构……………………………
高层建筑结构设计……………………
建筑施工……………………………
建筑结构CAD ……………………………
桥梁工程…………………………………
岩土工程方向：
岩石力学…………………………………
基础工程Ⅱ………………………………
路基与边坡工程…………………………
岩土工程测试技术………………………
道路与铁道工程…………………………
隧道与地下工程…………………………
桥梁工程…………………………………
建筑工程…………………………………
各专业方向的公共选修课程：
桥梁振动…………………………………
特种结构…………………………………
地下空间利用……………………………
给排水工程………………………………
高速公路及城市道路……………………
地基加固与处理…………………………
工程监理…………………………………
交通规划工程……………………………
高速及重载铁路…………………………
交通运输学………………………………
城市轨道交通……………………………
公路工程测试技术………………………
高速公路…………………………………
公路施工组织与概预算…………………

❸ 大学本科土木工程需要学哪些知识

首先数学(高等数学，线性代数，概率论）要学好，这是学好土木工程的前提。

之后就是基础课了，理论力学，材料力学，结构力学，这几大力学就是必须要学好的了，尤其是结构力学。
专业课：
土木工程材料，土力学，基础工程及地基处理，多层与高层建筑结构设计房屋建筑学，建筑施工，钢筋混凝土结构，钢结构，砌体结构，建筑结构抗震设计，

计算机制图：建筑制图，计算机辅助设计软件AutoCAD，结构设计软件，如理正、PKPM等

❹ 土木工程的主要课程是什么

主要课程：

高层建筑设计、建筑结构抗震设计、房屋建筑学、建筑制图、结构力学、混凝土结构设计、钢结构设计、建筑工程CAD、材料力学、施工组织与管理、工程项目管理、土力学与地基基础、工程造价与计价原理、建筑设备、水力学

主干学科：力学、土木工程、工程管理、工程造价，土木工程专业，是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施。

(4)本科土木工程专业教学基本要求扩展阅读

土木工程的专业特色：

土木工程专业以培养优秀“复合型”工程技术人才为目标，着力为国内外名校的更高层次教育和国家的基本建设输送优秀毕业生。

该专业现有：工程结构、土木工程材料、土工、工程测量等4个专业实验室，具有结构工程硕士点，建筑与土木工程领域工程硕士招生资格。

在专业培养中，强调扎实的理论基础和宽广的知识面，重点培养学生的动手能力和创新意识。培养的毕业生已在国家的建设领域发挥着积极作用。

❺ 在大学里，土木工程专业的学生四年里学习哪些课程呢

如下就是本人整理的一些知识点。
1、本专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑（含矿井建筑）、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。
2、所谓的土木工程，是指一切和水、土、文化有关的基础建设的计划、建造和维修。一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目，归类入此类，但随着工程科学日益广阔，不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。从狭义定义上来说，土木工程（Civil Engineering）也就是民用工程，即建筑工程（或称结构工程）、桥梁与隧道工程、岩土工程、公路与城市道路、铁路工程等这个小范围。
3、本科期间土木工程专业的主要课程为：
理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、测量学、房屋建筑学、土力学与工程地质、混凝土结构设计、钢结构设计、高层建筑结构设计、抗震设计、土木工程施工、建筑工程概预算、砌体工程、工程管理、建筑CAD、建筑PKPM、工程监理等科目 。
4就业方向
土木工程专业大体可分为道路、桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种：
代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。
代表行业：建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。
就业前景：就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。
设计、规划及预算方向
代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。
代表行业：工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类**机关职能部门、工程造价咨询机构等。
就业前景：各种勘察设计院对工程设计人员的需求持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深入，也需要更多的现代化设计规划人才。随着咨询业的兴起，工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。
质量监督及工程监理方向
代表职位：监理工程师
代表行业：建筑、路桥监理公司、工程质量检测监督部门。
就业前景：工程监理是新兴的一个职业，随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范，监理行业自诞生以来就面临着空前的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善着更加广阔的发展空间。
工程检修方向
代表职位：轨道交通及铁路工务部门工程师，一般是建设单位内部的工程技术人员。
代表行业：轨道交通，铁路工务段（处）。
就业前景：十一五规划全国路网10万公里，许多大中城市兴起修建地铁交通，这些轨道建筑都需要大量技术人员来检测和维修。
公务员、教学及科研方向
代表职位：公务员、教师
代表行业：交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计单位。
就业前景：公务员制度改革为普通大学毕业生打开了进入机关工作的大门，路桥、建筑行业的飞速发展带来的巨大人才需要使得土木工程专业师资力量的需求随之增长，但需要注意的是，这些行业的竞争一般较为激烈，需要求职者具有较高的专业水平和综合素质。
5、相关考证编辑
注册建筑师
注册结构工程师
注册监理工程师
注册结构工程师

❻ 本科土木工程的人才培养目标是什么

土木工程专业（建筑工程课群方向）
本科生培养计划
一、学制
二、培养目标
三、基本要求
四、毕业生应获得的知识和能力
五、主干学科
六、专业主要课程
七、主要实践环节
八、相近专业
九、毕业与授予学位
一、 学制
本科学制为四年。学生可根据自身发展需求，选择进行后续"+M"阶段的研究生阶段学习。后续阶段培养方案详见《土木工程专业研究生培养方案》。
二、培养目标
本专业培养具备面向未来国家建设需要，适应未来科技进步，德智体全面发展，掌握土木工程学科的相关原理和知识，获得工程师良好训练，基础理论扎实、专业知识宽厚、实践能力突出，能胜任一般建筑工程项目的设计、施工、管理，也可以从事投资与开发、金融与保险等工作，具有继续学习能力、创新能力、组织协调能力、团队精神和国际视野的高级专门人才。
三、 基本要求
应具有良好的人文素质、科学素质、工程素质、心理素质和身体素质，应具有求真务实的科学态度、团结全作的团队意识和勇于创新的进取精神，应确立科学的世界观和人生观，愿意为国家富强和民族振兴服务。
应扎实地掌握土木工程学科的基本理论和专业知识，接受土木工程师的基本训练，具备在土木工程设计、施工和管理等部门从事技术和管理工作的能力。应掌握一定的人文社会科学知识，熟悉土木工程相关的投资与开发、金融与保险等基本知识，具有较强的适应能力。
四、毕业生应获得的知识和能力
经过本科四年培养，学生应在"知识、能力、人格"方面具有以下基本要求。
（一）拥有科学、技术、职业以及社会经济方面的基本知识
1. 具有人文社会科学基础知识，包括：
（1）经济学、哲学和历史等社会科学知识；
（2）社会、经济和自然界的可持续发展知识；
（3）法律法规、金融投资方面的公共政策和管理知识。
2. 具有扎实的自然科学基础知识，包括：
（1）掌握作为工程基础的高等数学和工程数学；
（2）了解现代物理、化学、信息科学、环境科学的基本知识；
（3）了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景。
3. 掌握基本的工具性知识，包括：
（1）掌握英语或一门其它外语，具有一定的外文写作和表达能力；
（2）了解信息科学基础知识，掌握文献、信息、资料检索的一般方法；
（3）掌握计算机基本知识、高级编程语言和土木工程相关软件应用技术。
4. 具有宽厚的专业知识，包括：
（1）掌握工程力学、结构力学、流体力学的基本原理和分析方法；
（2）掌握工程材料的基本性能和应用；
（3）掌握画法几何及工程制图的基本原理和方法；
（4）掌握工程测量的基本原理和方法；
（5）掌握工程结构构件的力学性能和计算原理；
（6）掌握土力学和基础工程设计的基本原理和分析方法；
（7）掌握结构设计理论、熟悉设施和系统的设计方法；
（8）了解结构、设施和系统的全寿命分析和维护理论；
（9）掌握土木工程施工和组织的过程和项目管理、技术经济分析的基本方法；
（10）掌握土木工程现代施工技术、工程检测、监测和测试的基本方法；
（11）了解土木工程的风险管理和防灾减灾基本原理及一般方法。
5. 了解社会发展和相关领域的科学知识，包括：
（1）了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规和规范；
（2）了解建筑、城规、房地产、给排水、供热通风与空调、建筑电气等建筑设备、土木工程机械及交通工程、土木工程与环境的基本知识；
（3）了解本专业的前沿发展现状和趋势。
（二）拥有科学研究、技术开发、技术应用或管理、合作交流等基本能力
1. 具有获取知识和继续学习的能力，包括：
（1）利用多种方法进行查询和文献检索，获取信息；
（2）了解学科内和相关学科的发展方向及国家的发展战略；
（3）独立思考，自主学习，更新知识，制定和调整自身的发展方向和目标，提高个人和集体的工作效率。
2. 具有综合运用所学理论、技术方法和手段，学会发现问题、分析问题并解决问题的能力，包括：
（1）从实践中发现问题、了解问题；
（2）认识问题的相关因素、进行定性分析，并提炼问题；
（3）建立模型，采用理论分析、实验等手段进行具体分析；
（4）提出解决方法和建议。
3. 具有工程实践能力，包括：
（1）掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；
（2）能从事土木工程项目的设计、施工、管理，以及投资与开发、金融与保险等工作。
4. 具有较强的创新意识和进行土木工程项目设计、创新和技术改造的基本能力。
5. 具有交流、合作与竞争能力，包括：
（1）具有较强的文字表达能力、语言表达能力和交流能力；
（2）具有在学科内、跨学科以及跨文化背景进行合作的初步能力；
（3）勇于挑战和接受挑战，具有较强的竞争意识和竞争能力。
6. 具有组织协调能力，包括：
（1）具有一定的系统思维能力，能权衡不同因素，分清主次；
（2）具有组织、协调和开展土木工程项目的基本能力；
（3）具有应对危机和突发事件的初步能力。
7. 具有国际视野，包括：
（1）了解本学科的国际先进技术现状和发展趋势；
（2）具有较高的外语水平、一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力。
（三）具有人文、科学与工程的综合素质
1. 应具有良好的人文素质，包括：
（1）具有高尚的道德品质，树立科学的世界观和正确的人生观，愿为国家富强、民族振兴服务；
（2）具有为人类进步服务的意识；
（3）能体现人文和艺术方面的较高素养；
（4）具有良好的心理素质，能应对危机和挑战；
（5）具有理性的继承和批判精神。
2. 应具有良好的科学素质，包括：
（1）具有严谨求实的科学精神；
（2）具有面向未来的开创精神；
（3）具有针对工程问题特点的科学思维方式，即演绎和归纳的结合、复杂的问题简单化、抽象的问题形象化。
3. 工程素质
（1）具备对集体目标、团队利益负责的职业精神；
（2）能够通过持续不断的学习，找到解决问题的新方法，具有对新技术的推广或对现有技术进行革新的进取精神；
（3）具有面对挑战和挫折的乐观主义精神；
（4）坚持原则，具有勇于承担责任、为人诚实、正直的道德准则。
（5）具有良好的市场、质量和安全意识，注重环境保护、生态平衡和可持续发展的社会责任感。

五、主干学科
土木工程
六、专业主要课程
高等数学、线性代数、工程力学、结构力学、弹性力学、流体力学、土力学、画法几何及工程制图、工程地质、测量学、基础工程设计原理、土木工程材料、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、土木施工工程学、结构全寿命维护以及相关的主要专业课程。
七、主要实践环节
金工实习、认识实习、测量实习、地质实习、课程实习、社会实习、生产实习、毕业实习和相关试验。
八、相近专业
交通工程、港口航道与海岸工程、水利工程、环境工程、工程力学、测绘类。
九、毕业与授予学位
本专业学生须按培养方案要求修读各类课程，总学分达到182-186学分，方可毕业。本专业所授学位为工学学士学位。

❼ 土木工程专业自考本科要过哪些

一、土木工程专业自考本科包括以下15门课程：

马克思主义政治经济学原理 、毛泽东思想概论、英语、线性代数、概率论与数理统计、物理、结构力学、绲凝土结构设计、 钢结构、计算机基础程序设计、水力学、工程地质及土力学、建筑设备、建筑经济现企业管理、建筑结构试验 。

根据要求，上述课程的考试方式，除实验、实习、设计课外，其他课程考试均采用笔试，并按百分制计分，60分为及格。

二、资料可以在线下书店面，也可以在线上各大平台去购买。

三、南京有很多大学设有土木工程专业，一般较出名的有东南大学，南京工业大学建筑学院等等。

(7)本科土木工程专业教学基本要求扩展阅读：

自考本科是高等教育自学考试本科的简称，自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。

根据国务院关于发布《高等教育自学考试暂行条例》的通知，国发[1988]15号。第三十二条规定高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。

如何选择自考专业是困扰很多新自考生的问题。选择专业时要综合考量自身优势、个人兴趣和职业规划，才能更加轻松、顺利地通过自考。自考生要从自己的优势出发选择专业，避免用缺点应试。不同专业有不同的特点，对基础知识的要求也不尽相同。例如，文科类大部分课程要求有较高的英语和语文水平。

财经类对数学水平要求较高。工科类除对数学水平有要求外，可能还对物理、计算机等学科水平有要求。考生如果特别不擅长某一学科，可以选择专业设置中不包含该学科的专业，充分发挥优势，避开劣势，以免在某科上花太多时间，耽误整体学习进度。自考生要选择自己喜欢的专业，更加快乐地学习。

总之，自考生要慎重选择专业，结合自己的情况从多方面综合考量，不要盲从追热。

参考资料：网络：自考本科

❽ 土木类与土木工程专业有什么不同

土木类专业包括土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、建筑电气与智能化、城市地下空间工程、道路桥梁与渡河工程、铁道工程、智能建造、水利与海洋工程、水利与交通工程等专业，也就是土木工程是土木类的一种。
土木工程
就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样,土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长.在很多城市的人才市场上,房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。
随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入,土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升.再加上路桥和城市基础设施的更新换代,只要人才市场上没有出现过度饱合的状况,可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。
2、给排水科学与工程
本专业的就业前景不错，学生可从事科研院所、高等院校、工矿企业、经济管理部门和政府部门等从事给水排水工程规划、设计、管理、科研和教学等工作。
毕业生可以到设计部门、规划部门、环境保护部门、科研院所、高等院校、工矿企业、经济管理部门和政府部门等从事给水排水工程规划、设计、管理、科研和教学等工作。
3、道路桥梁与渡河工程
我国正处于基础设施建设高速发展时期，学生就业前景良好。毕业生可从事道路桥梁与地下工程的勘测、规划、设计、建造、监理、咨询、管理（检测、评价、维护）等方面的技术工作，主要就业于公路、民航、铁道、运输、市政、建筑等行政主管部门及其大中型企事业单位。
土木工程专业介绍
业务培养目标：本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景；
2．掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术；
3．具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力；
4．了解土木工程主要法规；
5．具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。
主干学科：力学、土木工程、水利工程。
主要课程：材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。
主要实践性教学环节：包括认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。
就业前景：
土木工程方面的专业人才遍布国民经济建设的各条战线，可以说没有土木工程，就没有我们日常生活的最基本条件。你住的房子，乘坐的地铁，参观的场馆，享受的休闲场所，无不与土木工程紧密相连。
高铁、活动场馆、城市轨道交通、南水北调等项目的建设中，都遍布着土木工程专业的毕业生。任何基础设施建设，都离不开土木工程专业人才的智慧。
历年来的就业情况显示，土木工程的学生就业很少偏离本专业，是对口就业率最高的几个专业之一。在阳光高考的专业满意度推荐中，很多高校的土木工程专业满意度都在80%以上，推荐人数更是排在本校专业的前列，足以说明本专业的口碑。
随着城市建设的提速和公路建设的不断增加，土木工程专业的就业形势持续走高。找到一份工作，对大多数土木工程专业毕业生来讲并非难事――根据教育部最新公布的2012年本专科专业就业状况，土木工程专业本科毕业生规模在7.5万人~8万人之间，就业率区间为85%-90%，属于就业形势乐观型的专业。
就业方向
建筑工程方向的毕业生在建筑材料、工程和大地测量、房屋建筑学、建筑物与构筑物的构造与设计。涉及的领域包括建筑物、构筑物的结构设计、施工组织及管理、建筑工程甲方管理、监及房地产管理等。

❾ 土木工程专业主要学什么

按照教育部的学科划分，土木工程分为岩土工程、结构工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程、市政工程、供热供燃气通风及空调工程等，但实际上通常而言的土木工程指的是前四者，或者再加上道路和铁道工程。具体选择，可以在学习一段时间之后做出判断。

如果非要说点什么的话，注意打通各门课程之间的联系，比如混凝土结构基本原理其实基本就是材料力学的具体应用。

❿ 土木工程专业课程包括哪些

这个要看你是具体什么方向，我学的是道桥，就是交通土建工程方向，我们的专回业课就包括土木工程答材料、土力学、土木工程施工、理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、施工组织管理、建设工程监理、工程测量、工程地质，这些基本是我们土木的两个方向（工民建和道桥）都需要学习的，另外，我们道桥需要学习的还有路基路面工程、道路勘测设计、抗震、桥梁工程、计算机在桥梁中的应用、钢结构设计原理、结构设计原理等。