教育部本科专业介绍

❶ 教育部如何对高校本科专业进行三级认证

在教育部举行的新闻发布会上，教育部高等教育司司长吴岩表示，对于普通高等学校本科专业类教学质量，我们在《国标》的基础上实行三级认证工作。不合格的想办法让它合格，或者学校里面进一步优化专业调整的时候调整掉。

怎么能够把标准实施，或者说让它推动起来？

吴岩表示，我们在《国标》的基础上实行三级认证工作，是兜底线的。全国1200多所本科学校、2800多所高等学校，他们的办学历史、办学条件各不相同，差异很大。因此我们最低的一级认证是“三基本”，有没有基本的本科办学条件，有没有基本的管理水平，有没有基本的质量保障体系。“三基本”更多的是要兜住底线，让它基本合格。然后是《国标》，这个《国标》是要达到的合格标准。之后是追世界，在追的情况下还要领跑世界，达到一流水平。

吴岩还指出，我们正在跟教学评估中心进行磋商，在这个基础上跟各个教指委合作起来，把兜底线工作做实，把保合格的工作也要做扎实，还要追卓越、要领跑起来。追卓越就是培养可靠的接班人和优秀的建设者，是三级认证中最高级的认证，第二级的要合格，第三级要把不合格的想办法让它合格，或者学校里面进一步优化专业调整的时候调整掉。

❷ 大学专业课程设置依据是什么是大学自主设置的还是教育部规定的

根据《教育部关于印发〈关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的版若干原则意见〉权的通知》精神，教育部于2002年3月开始进行下放部分高校专业设置审批权的试点工作，先后批准北京大学、清华大学、上海交通大学、浙江大学、北京师范大学、武汉大学、中国政法大学7所高校拥有本科专业设置审批权。这些高校除新设涉及国家安全和政治意识形态等领域的本科专业须事先征得教育部同意外，可依据学校的办学条件和办学需要，自主设置新的本科专业，报教育部备案。

❸ 教育部新增本科专业目录多长时间进行一次

成人高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同，短内则需要2年，长容则5-6年。

自学考试采取分课考试、学分累积，最后获取文凭的方式，且不受学期、学年制度的限制。

广播电视大学教育实行学分制，学制二年，学籍八年有效。

网络教育也一般实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限。以同济大学为例，招收建筑工程高升本的学习年限为4-6年，高升专的学习年限为2-4年，专生本的学习年限为2.5-5年。

❹ 教育部取消本科专业有哪些

教育部来近日公布2016年度源普通高等学校本科专业备案和审批结果，根据结果，全国各部属、省市高校2017年撤销本科专业名单如下：

撤销本科专业名单

本信息来自教育部公布的《教育部关于公布2016年度普通高等学校本科专业设置备案或审批结果的通知》。

❺ 教育部本科专业

http://www.moe.e.cn/
中华人民共和国来教育部源网站

下面这个你打开看看。
http://www.moe.e.cn/edoas/website18/level3.jsp?tablename=1529&infoid=1212562471366584
如果打不开，我发给你，我已经下载了，Word文档

❻ 已撤销的本科专业有哪些

教育部近日公来布2016年度普通高等学校源本科专业备案和审批结果，根据结果，全国各部属、省市高校2017年撤销本科专业名单如下：

向左转|向右转

撤销本科专业名单

本信息来自教育部公布的《教育部关于公布2016年度普通高等学校本科专业设置备案或审批结果的通知》。

❼ 教育部一类特色专业和国家重点专业的区别

1、含义不同

一类特色专业:是高校在长期办学实践中逐步形成的富有个性风版貌的专业，是在权办学思想、科学研究、培养模式等方面具有显著特色和较高声誉的专业。

国家重点学科专业一般是指高校或学术性科研机构，将有限的资源用于某些学科，以实现人才和技术上的突破，在激烈的竞争中占领专科建设与发展的一席之地，这些专科被称为“重点学科”。

2、层次不同

一类特色专业是全国范围遴选的教学成果和人才培养比较有特色的专业，一本是本科第一批次录取的院校或专业，很多二本院校都有国家级特色专业。

国家重点学科专业，有校级、省级、国家级等不同层次。

3、难度不同

一类特色专业一般是根据学校的传统和特点而设置的，不能代表同类专业的最高水平，但相对其他没有这种特色专业的高校要具有优越性。 特色专业可能发展成重点学科，但有较大的难度。

重点学科是遴选出来的，数量很少，分国家级和省部级。代表有这种博士、硕士学科的所有院校在该领域科研的最高水平。