本科学历分为哪几种类型

① 本科有什么分类

教育分类

本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。全日制本科通常是由全国各地高考、自主招生或保送等方式进行招生的，另外专科生可以通过统招专升本考试接受全日制本科阶段教育。非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型。

院校分类

按规模划分

根据《普通高等学校设置暂行条例》第三章第十二条、第十三条的规定，按高校规模不同可分为：

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培养计划

在高考录取批次当中，传统的一、二本院校、普通三本院校都是国民教育学历（学信网上可查的）、专科院校的毕业证书或相关学位资历证书，都是获得国家、国际上、社会上承认的。在社会的大环境里，不同的企业单位所需要的人才各不相同。

专科院校，相对于那些需要专业人才的企业单位来说，专科院校出来的学生比较适合，因为他们认为专科学院学生的专业技能和实践能力还行，而且也能懂得如何充分发挥该专业所需要的技巧技能。类似的工作范畴包括：电子、电器、汽车、运输行业等。

而传统的本科院校一、二本的学生，则会在一些注重文笔工作的单位较为吃香。相对于专科院校学生的专业技能，传统的本科院校的学生在理论知识和文化素养方面较为优越，对于办公室、写字楼等工作环境更能适应并且发挥得更好。类似的工作范畴包括：秘书、文员、保险、人力资源管理行业等。

普通3本院校的学生，不但具备传统本科一、二本的优势也同时具备专科学生的能力。也就是普通三本院校的学生，即在理论知识和文化素养方面更优越，对于办公室、写字楼以及秘书、文员、保险、人力资源管理等行业的工作环境更能适应并且发挥得更为顺畅。

而且相对于那些需要专业人才的企业单位来说，普通三本院校出来的学生会比传统本科院校和专科院校出来的学生更受欢迎，因为他们普遍认为传统本科出来的学生只注重理论知识，专科院校出来的学生只注重实践能力的培养，而普通三本院校出来的学生即注重理论知识的同时也注重实践能力的培养。

总结：社会上的企业对于学历证书等的认可关键在于该企业的性质。

培养意义

1、创新型国家建设的需求：胡锦涛总书记在2006年两院院士大会上指出：“建设创新型国家，关键在人才，尤其在创新型科技人才。没有一支宏大的创新型科技人才队伍作支撑，要实现建设创新型国家的目标是不可能的。”大力培养造就一批杰出科学家和科技人才群体，建设一支宏大的创新型人才队伍，大幅度提高国家的自主创新能力，是我们当前面临的一项十分紧迫的战略任务。

2、高等教育发展的需求：高等学校是科技兴国的主力军、培养高素质创造性人才的基地，也是知识创新的重要基地和国家创新体系的重要组成部分，是认识未知世界，探求客观真理，为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿，是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量，又是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。

我国的《高等教育法》第四条、第五条、第九条、第十一条等对我国的高等教育的基本义务作出了明确的规定，大学作为高等教育的主体，要完成培养和造就高素质创造性人才的历史使命，迫切需要深化高校内部改革、建立创新机制、根据时空变化适时调整创新人才培养模式。

参考资料来源：网络-本科生

参考资料来源：网络-大学本科

② 国家承认的本科学历有哪几种

我国现行的国民教育体系中，国家承认的学历教育除了全日制普通高等学校教育之外还有四个类型：依次为自学考试、成人教育、电大开放教育、网络教育。

普通高等教育主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生（包括学术型硕士和专业硕士）、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科、全日制普通专科（高职）这五大类，学历代码也是按照上述学历层次所编。

我国的学历教育类别按阶段可以划分为：

1、小学、初中，属义务教育、基础教育阶段，高中；

2、技工学校、职业技术学校、职业中学、职业高中、高等职业学校、技师学院，属于职业教育；对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育。

3、中等专业学校、中等师范学校、高等专科学校（大学专科）、大学本科，属于专业教育。接受的教育是以其教授专业知识为主，入学需统招，毕业办理派遣证（报到证）。

4、研究生，包括：硕士研究生，博士研究生。是以科学研究为主要方向。

以上内容参考：网络-国家承认学历、网络——学历

③ 本科学历一共有几种啊

大学本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。全日制本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4—6年；

另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学习方式多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

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“本科”一词最早起源于宋代，正常情况下，参加了丙辰科会试，就会参加丙辰科殿试，也就是本科殿试。通俗地讲，“本科”的“本”就是“这”的意思，是指考生参加同一科的会试与殿试。

明代的著名历史人物马士英（约1591-1646），于万历四十四年（1616），参加了“丙辰科”会试，并且考中了，但是他因为丁忧的原因没有参加之后“丙辰科”的殿试，所以他不是“丙辰科”的本科。

清代的科举制度，与明代基本一致。现代意义上的大学是从西方传入的，但有着明显的中国化色彩。大学制度从西方传入中国后，我们用“本科”二字命名了现在的四年学制，以与“专科”相区别，但是这个意义的“本科”已与它本身的含义完全不相同了。

④ 本科分哪几种

在中国，大学本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。

全日制本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4—6年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。

非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学习方式多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

(4)本科学历分为哪几种类型扩展阅读：

根据高考要求的录取批次的不同，本科划分为本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批，部分省市本科一批、本科二批和本科三批合并统一录取，不再划分录取批次。这些录取批次同属于一个层次和学历（即本科学历层次）。

在高考招生方面，各省录取的批次和分类大同小异，本科提前批，本科一批，本科二批，本科三批，艺术类本科提前批A、B，艺术类本科三批。部分省市已经将本科一批、本科二批和凳纯族本科三批合并录取，不再划分录取批次。

在办学性质方面分为公办本科和民办本科。包括4种类型：公办一本、公办二本、民办二本、民办三本。

本科办学等级（部属、枣弊省属、市属）的不同、本科办学体制以及性质（公办、民办）的不同，由办学体制决定的本科学费高低的不同，本科各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关。

我国高考统招本科学制分为：四年制（一般类），五年制（医学类，建筑学）。

⑤ 本科分为哪几种

本科分为本科分为全日制本科和非全日制本科两种。

全日制本科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4到6年；应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。非全日制本科没有固定修业年限，学习方式多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

全日制本科和非全日制本科两者区别

1、学习形式不一样

全日制指学习时间上的一种分类，顾名思义是按照国家法定工作、学习时间进行全天候学习的一种方式。全日在校学习的学校，称为全日制学校，学生全天在校上课，以教学为主。区别于业余、函授、成人等学习形式的学校。非全日制本科大体也就是成考、网校、函授、自考等方式。

2、时间成本不一样

想要获得全日制本科文凭，需要在一所全日制高校读四年或六年。但是，非全日制学历所需要的时间成本，也许会大大缩减。比如，想通过自考获得本科文凭，只要在规定时间内考完所有的科目，修够学分，根本不需要去任何学校。

3、社会认可度不一样

全日制本科文凭社会认可度更高，很多公司或单位在招聘的时候都明确规定要全日制本科生。而且，在报考公务员的时候，很多职位也是非全日制本科毕业生无法报考的。

⑥ 国家承认的本科学历有哪几种

国家承认的本科学历有：统招；远程教育；成人教育；电大5；自学考专试。

⑦ 国家承认的本科学历有那几种

学信网可查的学历有5种：

1、统招全日制学历（普通高等学历）——需参加全国统一高考（或者自主招生考试），学制专科3年，本科4年～5年。

2、成人高考学历（其中学习形式分夜大、业余、函授）——也需要参加全国统一入学考试，学制大多为2.5年。

3、远程教育学历（又称现代教育、网络教育）——学制2.5年，入学考试较为容易，学习时间自由，都是名校！

4、自考学历（又称自学考试）——无需上课，自由学习，每年两次考试，4月份和10月份，专业不同考试科目不同。

5、国家开放大学（原广播电视大学又称电大学历、开放教育）——教育部直属大学，学制2.5年。

(7)本科学历分为哪几种类型扩展阅读：

自考：每年2次，上下半年各一次。4月和10月考试。报名到当地教育局报名。可以查询当地的教育局网站跟踪。社会最认可。学习方式：自学，一般是16门左右，必须每门达到60分方可。否则需要重新报考。通过率在全国3%-8%左右，排名第一。自学考试社会认知度较高，含金量高，但是通过率低。

成考：每年1次，下半年的10月考，这次叫做入学考试，考上后才可以学习。报名到当地教育局报名。查询当地教育局网站。学习方式：业余函授集中辅导，自学为主。这个考试相对容易点。入学考试在教育局组织的，考上后每学期期末考试是主考学校自己出试卷。相对容易了。排名第二。成人高考易考，易通过，国家承认学历，不错。

远程教育(网络教育)：每年2次入学考试。考上后以网络学习为主，不受时间地点限制。方便灵活。期末考试不过的可以补考。通过率高，适合工作5年以上人士报考，毕竟学习灵活，不受到限制。社会认可度差点。网络教育是新兴的教育模式，社会认知度低，不好。

⑧ 大学本科分哪几种

在中国，大学本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。

全日制本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4—6年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。

非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学习方式多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

⑨ 本科分为哪几种

分类：

1、根据高考要求的录取批次的不同，本科划分为本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批。

2、在办学性质方面分为公办本科和民办本科，包括四种类型:公办一本、公办二本、民办二本、民办三本。

3、按教育方式的不同可分为：普通全日制本科、自考本科、成人教育本科、电大远程本科、网络教育本科。

本科即大学本科专业学历，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。

本科教育重于理论上的通识教育，应用上的专业教育和实际技能相对较弱，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

(9)本科学历分为哪几种类型扩展阅读：

全日制普通本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高考（含自主招生或保送）和统招专升本考试考取的本科，学制4—5年，其中统招专升本的实际修业年限为2年（少部分专业为3年）。

成人本科（又称成人本科）分为通过成人高等学校招生全国统一考试接受本科阶段教育、远程教育、业余教育、开放教育多种类型，其中后三种目前无入学统一考试。

高等教育自学考试本科（又称自考本科），是通过一门一门的课程学习和考试，修完所有课程获得高等院校本科毕业证书，是宽进严出的考核方式，通过率低，考取难度大。

自考本科无固定修业年限，其余均有3-5年不同的学制。学习方式也多种多样，学生可以在高等院校全日制学习，也可以在社会助学单位学习，个人自学难度更大，前者通过率更高。

高校性质

正规性：本科院校（包括公办和民办）都是国家教育部审批、纳入国家统一招生计划的高校，高等学校学生均由教育部电子注册学籍。本科层次毕业生一般都颁发双证：毕业证、学位证，普通高校毕业生同时核发就业报到证，其学历和文凭均为国家承认。

公益性：为大家的“公共利益”服务的，充分体现了高等院校的公益性。

多元性：办学形式是多元化的，不但有公办大学、民办大学、独立学院、还有中外合作办学等多元的办学形式，充分体现了高等院校的多元性。

变化性：各学校之间是可以互相转化的，不是固定一成不变的，充分体现了高等院校之间的可变化性。

计划性：每年高等院校的招生都是按国家的招生计划实行统考招生的，所以高等院校具有计划性。

全日制性：普通高等院校的统招生实行全日制授课，所以高等院校统招生授课时间具有全日制性。

平等性：本科院校在我国高考招生中分为本科一批、二批和三批3个批次来录取，均是同一学历层次和等级的院校，没有高低之分，学历和文凭也是如此（均是本科学历），因此1、2、3本大学之间是具有平等性质的关系。